Активност на португалском: Питања о правим заменицама

Португалска активност, усмерена на ученике седме године основне школе, има за циљ проучавање равне заменице. Да ли знате када је заменица равна? Хајде? Питања су заснована на тексту. Историја уметности.

Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршене активности.

Преузмите ову португалску вежбу на:

• Ријеч: Активност на португалском: Питања о директним заменицама - 7. разред - Образац за уређивање
• ПДФ: Активност на португалском: Питања о правим заменицама - 7. разред - Спремно за штампу
• Шаблон: Активност на португалском: Питања о директним заменицама - 7. разред - Са одговорима

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

Читати:

историја уметности

Историја уметности повезана је са културом најразличитијих постојећих народа. Она прелази време, стварајући и приповедајући прошлост и рекреирајући садашњост. Уметност је присутна око нас и са њом састављамо историју једног друштва. […]

Постоје предмети од човека који представљају његова осећања, нешто што комунална служба често није у стању да доведе у питање, већ узима у обзир само његову лепоту. Позната су као уметничка дела. Они су део народне културе и способни су да илуструју социјалне ситуације или не.

Уметност се може дефинисати као резултат човековог стварања и његових вредности у друштву. Унутар њега постоји неколико поступака и техника коришћених за састављање дела. То је потреба која мушкарце тера да комуницирају и размишљају о социјалним и културним питањима у друштву.

Доступно на: ввв.хисториа-да-арте.инфо. (Фрагмент).

Питања

Питање 1 - Горњи текст има сврху:

() дидактичка

() новинарски

() оглашивачи

Питање 2 - Лична заменица „она“ преузима „историју уметности“ у:

() „Она прелази време, стварајући и приповедајући прошлост и рекреирајући садашњост“.

() „[...] и заједно са тим састављамо историју једног друштва.“

() „То је потреба која мушкарце тера да комуницирају и размишљају о питањима [...]“

Питање 3 - У претходном питању заменица „она“ игра улогу субјекта:

() само у првој реченици.

() у првој и другој реченици.

() у првој и трећој реченици.

Питање 4 - У одломку "Они су позната као уметничка дела. “, истакнута лична заменица односи се на:

А:

Питање 5 - Подвучена заменица класификује се као директна заменица у:

() „[…] Узима у обзир само твој лепота “.

( ) “Они они су део народне културе и способни су да илуструју социјалне ситуације [...] “

( ) "У њеној користи се неколико поступака и техника [...] "

Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.

У одговори налазе се на линку изнад заглавља.

Пријави овај оглас