Математичка активност, развијена за ученике шесте године основне школе, са једноставним проблемима, али који помажу у развоју логичког закључивања.
Ова математичка активност је доступна за преузимање као Ворд шаблон који је могуће уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, а такође и завршена активност.
Преузмите ову математичку вежбу са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
1) Мигуел жели да усклади крајеве чипке ципеле како би је могао везати. Ако један крај мери 7 цм, а други 4 цм, колико треба да повуче мањи крај да би изједначио два краја?
А.
2) Израчунајте ментално и одговорите:
а) Време од 3/4 х одговара колико минута?
б) Време од 15 минута одговара колико секунди?
в) Време од 2 сата одговара колико минута?
3) На планети „Матоон“ дани имају 10 сати, а сати 10 минута. На овој планети је уобичајено да се баве спортом који се зове јетсис. Утакмица млазњака траје 2 сата и 5 минута. Ако је јетсис меч почео у 9:06 ујутру, када се завршио?
А.
4) 20 минута је до девет сати. Напишите овај пут на други начин.
А.
5) Пауло и Ана, ученици 7. разреда, мерили су дужину и ширину врхова својих школских клупа. Користећи дотичне дланове као мерну јединицу, пронашли су различита мерења. Објасните зашто се то догодило?
А.
6) Купио сам комад тканине дуг 20,4 м. Желим да то претворим у по 20 комада исте дужине. Колико центиметара ће бити дугачка свака закрпа?
А.
Росиане Фернандес Силва - Дипломирала је слова и педагогију и постдипломирала специјално образовање
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас