Тумачење и продукција текста, предложена студентима у седмој или осмој години основна школа, са вежбама у читању и тумачењу песме „О шећеру“ песника Ферреире Гуллар.
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и активност на коју је одговорено.
Преузмите ову активност са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Бели шећер који ће засладити моју кафу
јутрос из Ипанеме
нисам произвео ја
нити се чудом појавио унутар посуде за шећер.
Ја то видим чисто
и наклоњен непцу
као пољубац девојке, вода
на кожи, цвет
који се раствара у устима. Али овај шећер
то нисам направио ја.
дошао је овај шећер
из угаоне прехрамбене продавнице, а то није урадила ни Оливеира,
власник прехрамбене продавнице.
дошао је овај шећер
шећеране у Пернамбуку
или у држави Рио
а ни власник биљке.
Овај шећер је био трска
а долазили су са пространих поља трске
који се не рађају случајно
у крилу долине.
У удаљеним местима где нема болнице
ни школа,
мушкарци који не умеју да читају и гладују
са 27 година
засадио и пожњео трску
то би се претворило у шећер.
У тамним биљкама,
људи горког живота
и тешко
произвела овај шећер
бело и чисто
како засладим кафу јутрос у Ипанеми.
Ферреира Гуллар. У брзу ноћ и прљава песма. Сао Пауло: Цирцуло до Ливро, с / д, стр.51-2.
1) Која је тема обрађена у тексту?
2) Према тексту где борави лирско ја?
3) Препиши стихове у којима песник хвали шећер.
4) Која је критика имплицитна у тексту? Коментар.
5) Према одломцима у тексту, шећер је био трска и потицао је са пространих поља трске. Опишите место где живе људи који су засадили и сакупили трску за производњу шећера.
6) Баш као што је Ферреира Гуллар писала о шећеру. Направите песму о храни коју волите. Не заборавите да свом тексту дате наслов. Ваша песма треба да има две тројке и два квартета (сонет). Шема римовања коју одаберете или урадите са белим стиховима.
Добро урађено!
Написала Росиане Фернандес Силва - Дипломирала у словима
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас