Активност тумачења текста намењена ученицима треће године основне школе. У овом тумачењу коришћен је текст „Како је настао сладолед“.
Ова активност на португалском доступна је за преузимање у Ворд формату (образац који се може уређивати) или у ПДФ-у (спреман за штампу), а такође можете преузети и активност на коју сте одговорили.
Преузмите ову вежбу за тумачење текста на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
ВЕРУЈЕ СЕ ДА СУ КИНЕСИ ИЗУМИЛИ СЛАДОЛЕД ПРИЈЕ МНОГО И ДА ЈЕ ТО СМЕША СНЕГА, МЕДА И ВОЋА. И, НАРАВНО, МОРАЛО ЈЕ БИТИ БРЗО ДА СЕ КУША, НАКОН СВЕГА НИЈЕ БИЛО ФРИЗЕРА нити МРЕЗА.
ЕВРОПА У 12. ВЕКУ НИЈЕ ЗНАЛА СЛАДОЛЕД, КОЈИ ЈЕ ДОНЕСИО МАРЦО ПОЛО НАВИГАТОР. У ТО ВРЕМЕ СЛАДОЛЕД ЈЕ БИО СЛУЖЕН САМО КРАЉЕВИМА И РАЗЛИЧИТИМ ПОСЕТИТЕЉИМА.
ЈЕДНОГ ДАНА ЈЕ ФРАНЦУСКИ КУВАР ОТКРИО ДА ЈЕ ПРИ МЕСЕЊУ МЛЕКА У СЛАДОЛЕД БИЛО ВЕЋЕ КРЕМАНО И УКУСНО.
НОВОСТ ЈЕ ПРЕСТАЛА У ИТАЛИЈАНСКОЈ КУХИЊИ КОЈА ЈЕ НОВОСТ ИЗВЕЗИЛА У ЦЕЛУ ЕВРОПУ И НА ДРУГИМ КОНТИНЕНТИМА. АЛИ ТО ЈЕ БИЛО ПОПУЛАРНО ПОПУЛАРНО У ОВОМ ВЕКУ, СА ИЗУМОМ ХЛАДЊАКА.
ДАНАС СУ ЗЕМЉЕ КОЈЕ ПОТРОШЕ НАЈВЕЋЕ ЛЕДЕНЕ КРЕМА ШВЕДСКЕ, НОРВЕШКА И РУСИЈА, ИЗУЗЕТНО ХЛАДНЕ ЗЕМЉЕ.
БАРРОС, АНА ПАУЛА М. НИЗОЗЕМСКА. СЛАДОЛЕД И УМЕТНИ. ЗА МАГАЗИНЕ САО ПАУЛОС, Н.17, П. 28, ДЕЦ 1997
1) КОЈИ ЈЕ НАСЛОВ ТЕКСТА?
А:
2) КО ЈЕ АУТОР ТЕКСТА?
А:
3) КОЛИКО ЈЕ ПАРАГРАФА У ТЕКСТУ?
А:
4) ПРЕМА ТЕКСТУ КО ЈЕ СТВОРИО СЛАДОЛЕД?
А:
5) ШТА СУ БИЛЕ САСТОЈЦИ ЛЕДЕНОГ КРЕМА КАДА ЈЕ ИЗУМЕН? И ГДЕ СЕ ОВИ САСТОЈЦИ МОЖЕ ПРОНАЋИ?
А:
6) КАДА И КАКО ЈЕ ЕВРОПСКИ ОТКРИО СЛАДОЛЕД?
А:
7) ПОЧЕТКОМ 12. ВЕКА ЛЕДЕНА КРЕМА ЈЕ БИЛА ПРОИЗВОД НАМЕЊЕН БОГАТОМ ШТА ЈЕ ПОКРИВАЛА СЛАДОЛЕД ДА БЕ ПОПУЛАРИЗОВАЛА?
А:
8) ПРЕМА ТЕКСТУ, ТРЕНУТНО КОЈЕ ЗЕМЉЕ ПОТРОШЕ НАЈВЕЋЕ СЛАДОЛЕД?
А:
9) КОЈИ ЈЕ ВАШ ОМИЉЕНИ СЛАДАК КРЕДА?
А:
За ПРИСТУП
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас