План лекције за Дан родитеља за вртић и основну школу

У овом посту одабрали смо изврсне савете и предлошке који су спремни за вас план лекције за родитељски дан за ране серије (Рано образовање и основна школа).

О. Дан очева, као и Дан мајке слави се сваке године у друге недеље у августу у Бразилу.

У школама широм земље наставници користе овај пригодни датум за развијање учионица. И размишљало је о овоме и начинима како да вам олакшамо одабир ових шаблона спремних за вас план часа за очев дани, проверите:

План часа за очев дан - папуче у учионици

Поклони са додиром које деца дају много су вреднији за њих и за њихове родитеље.

Коришћени материјал: 01 пар мрежастих папуча, боја за тканине и / или обојени лепак, калупи, сулфит и четка.

Објективан:

Стимулишите креативност ученика и омогућите им да се осећају активним субјектима, јер ће они бити уметници који ће стварати своје дело у част некоме толико важном.

Развој:

Дијелите обвезнице својим ученицима и замолите их да подијеле своје осјећаје према особи која их је створила. Након што боље савладају технику, могу да почну да сликају на папучама.

Поделите парове папуча, боје и / или лепка за своје ученике да украсе њихов поклон, пустите их да их изгубе креативност и машта да слика коју желите представља ваш осећај о мрежи мреже папуча.

3У посебним случајевима изрежите оквире у жељеном формату, као што су: цвет, срце итд., А затим ученици могу сликати унутар овог оквира, украшавајући тако свој рад. Још један предлог је да деца натуку длан или ђон на предњој страни папуче.

После емисије креативности искористите простор за папуче да се осуше, а затим само спакујте и направите честитку.

Ова радионица, осим што ће децу приближити неговатељима давањем им поклона, биће такође стимулисани у својим финим моторичким вештинама, поред истраживања њиховог креативног потенцијала и рада на њиховој способности изразити се.

Руку под руку, шетаћемо заједно. (Реченица о папучама за Дан очева)
Мама мој мир. (Реченица о папучама за Мајчин дан)

Резултат су деца уметници и срећни поклони.

План лекције за Дан родитеља за основну школу

Циљеви које треба постићи:

• Вредновање фигуре оца.
• Изражавајте се усмено, развијајући језик.
• Препознајте родитељске квалитете.
• Створите кратке текстове и једноставне реченице.
• Продуцирајте дијалоге показујући креативност.
• Покажите синхронизацију, интонацију гласа и хармонију током извођења музике.
• Рад у групама који демонстрирају добре односе.

Поступци:

• Научите ученике песму „Дан очева“ и замолите их да узбуђено певају.
• Говорећи о оцу деце: њиховим именима, занимањима, активностима које дете обавља са њим и његовим физичким и личним особинама. Ако је могуће, замолите неколико дана унапред да сви сликају оца како би показали својим пријатељима.
• Промовирање улога код ученика: како мој тата ради, како остаје код куће, како видим оца итд. Деца такође могу да изводе пантомиме представљајући тужног, бесног или срећног родитеља.
• Поставите фреску на којој би требало бити написано: Мој тата је... Сваки треба да употпуни речима, реченицама и илустрацијама (цртежима или изрезивањем и лепљењем).
• Подстакните децу да дају услуге забаве родитељима. (Проверите предлог за ППД).
• Током недеље посвећене тати: Радите на људској фигури и поштујте њихове разлике, прочитајте књиге, певање, рецитовање и сечење, моделирање, бесплатно цртање или сликање о тема.

ДАН ОЦА - (Мелодија: Терезинха де Јесус)

Између породичних забава,
Постоји Дан очева;
Трудимо се да их увек волимо
Бити заиста фина деца.

Нашим драгим родитељима,
Ми одајемо почаст,
молећи их да нам опросте
Сва наша подвала.

поред мамице
Задржимо то са захвалношћу,
драги тата
Право у срце!

Деца која немају биолошког родитеља треба да похађају наставу нормално.

На наставнику је да се природно бави тим предметом и разговара о различитим породицама које су постојале у то доба данас, јасно стављајући до знања да је почашћени ОТАЦ човек који нам пружа љубав и наклоност, без обзира на везе сроднички.

План часа за очев дан за почетне серије

Верујемо да је породица основа која живот даје смисао, омогућавајући људима да искусе истинску срећу у малим гестама и ставовима свакодневног живота. Нисмо створени да живимо изоловано, већ да живимо једни с другима негујући основне вредности: поштовање, послушност, дијалог и помоћ. Разумевање ових вредности мора започети у породици, јер ће дете које научи да негује љубав, поштовање, послушност, развити целовиту и здраву савест у било ком окружењу.

На школи је да подстакне дете да негује ове вредности, делујући као партнер разноликих породичних модела који су данас успостављени. Као резултат тренутне друштвене динамике, очинска фигура је претрпела значајне промене повезане са људском концепцијом, као и масовним уласком жена на тржиште рада. Ове промене утицале су на различите социјалне институције, што је резултирало, на пример, различитим форматима породице, брака и односа између родитеља и деце. Концепт оца се такође променио: прешао је из стања биолошке подршке у социјалну подршку. То значи да има много родитеља: усвојитеља, биолошких, срчаних... Они су баке и деке, ујаци, породични пријатељи, наставници... Друге недеље августа славимо Дан очева.

Током недеља пре овог датума, развићемо низ активности за ученике који ће се усредсредити на оца, његове врлине, вредности, посао, дом.

У детету је неопходно пробудити осећања љубави и захвалности према оцу.

Општи циљеви

• Препознати породичну различитост, вреднујући очинску фигуру;
• Вредновање фигуре оца или онога ко игра ову улогу;
• Вредновање породице показивањем осећаја љубави, поштовања итд .;
• Препознати особине родитеља;
• Препознајте се као саставни део породице;
• Упознајте очеве преференције код куће, забаву, храну итд;
• Схватите важност живљења у дому који воли;
• Развијте интересовање за сарадњу са породицом.

Посебан задатак

• Покажите своју захвалност оцу, почашћујући га с поштовањем и нежношћу;
• Наведите име оца, професију и место рада;
• Отац описати усмено или путем цртежа;
• Рад на породичној различитости;
• Однос на фигуру оца или његово одсуство;
• Спроводите активности које укључују приче, игре, игре и песме како бисте пробудили и разјаснили радозналост о породици;
• Певање различитих песама и песама;
• Изводите мимику песама;
• Подстицати машту, расуђивање, пажњу, креативност, социјализацију, усмени језик за разговор, игру, комуникацију и изражавање жеља, мишљења, потреба, идеја итд .;
• Користите различите графичке и пластичне материјале на различитим површинама да бисте проширили своје могућности изражавања и комуникације.

Разговори у кругу, дијалог о породичном саставу;

• За почетак подсетите децу на датум који се ближи;
• Питајте децу шта воле да раде са родитељима. Можда ће бити занимљиво да сте претходно изрезали неке слике сцена и предмета за илустрацију дискусија (бицикли, родитељи са децом која се играју у парку, породица која доручкује, итд.). Што више идеја дође у овом тренутку, то боље, јер идеје једног детета могу помоћи другом детету да се сети добрих времена;
• Читање књига са причама о родитељима.

Истраживања

• Предложите деци да интервјуишу родитеље. Могу да питају који је његов омиљени спорт, које јело највише воли, које је његово омиљено слободно време и које часописе или новине чита;
• Направите мини анкету и пошаљите је кући - омиљени спорт, омиљена храна, боја аутомобила, колико људи има у кући, какву забаву имате са дететом итд.

шале и игре

• Пружите игре улога родитељске професије. Деца такође могу да изводе пантомиме представљајући тужног, бесног или срећног родитеља.

Песме повезане са темом

• Истражите песме, песме и књиге које говоре о фигури оца.

Израда плаката

• Монтирајте фреске или плакате.

Сликање, сечење и лепљење отисака

• Охрабрите децу да цртају родитеље или породице;
• Цртежи за тату.

Израда сувенира и честитки за Дан очева

• Направите карте, дипломине, акростихе са именом татице, игра меморије;
• Подстакните их да дају забаву родитељима, попут обележивача, где деца могу цртати и писати шта год желе. На њега можете ставити и фотографију или цртеж детета.

Усмени и писани језик:

• Уживајте у читању различитих текстова које је израдио учитељ;

Предлози: Погоди колико те волим (Сам Мцбрантнеи), може ли тата? (Царлос Јорге), Пинокио; Зелена Буба; Моја прва сликовница (проширивање речника);

• Вежбање увијања језика на тати;
• Направите списак са именима родитеља;
• Спонтано напишите реч отац и име оца;
• Породичне лутке (прича створена уз помоћ породичног истраживања);
• Мале улоге са луткама које стварају приче.

Математика:

• Користите усмено бројање у свакодневним играма и ситуацијама;
• Уочити конвенционална мерења за мерење, мерење дужине, процену запремине, време снимања;
• Схвати потребу за новчаним мерама у ситуацијама „размене“ у учионици и свакодневном раду;
• Означите Дан оца на календару;
• Количине посла користећи елементе повезане са оним што отац носи: ципеле, новчаник, мобилни телефон итд .;
• Колико тата тежи? Колико је стар?
• Имитирајте оца који купује на пијаци, користећи лажни новац да би идентификовао новчану вредност рачуна;
• Посетите пијацу и погледајте цене ствари које тата воли.

Природа и друштво:

• Покажите занимање и радозналост у друштвеном и природном свету, постављањем питања, замишљањем решења за разумевајући их, изражавајући сопствено мишљење о догађајима, тражећи информације и суочавајући се идеје;
• Истраживање преференција и укуса родитеља у односу на фудбалски тим, музику, аутомобиле, храну итд .;
• Драматизовати сцену у којој су присутни отац, мајка и деца и баке и деке, вреднујући значај породичног јединства;
• Потражите породичне фигуре тамо где је отац присутан или не. Разговарајте са децом о разлозима због којих многи родитељи не живе заједно са породицом.

Визуелне уметности:

• Истражите карактеристике, својства и могућности руковања различитим материјалима, ступања у контакт са различитим облицима уметничког изражавања;
• Покажите интересовање за сопствене продукције и за производњу друге деце;
• Резање и колажи различитих породичних модела. Пр: Отац који живи са сином и баком без присуства мајке. Мајка која живи са својим дететом без присуства очинске фигуре итд .;
• Нацртати и насликати очев портрет;
• Градите од глине за моделирање породицу која одговара вашој;
• Направите фреску са цртежима родитеља и њиховим именима;
• Монтажа фреске са фразом: Тата, желим да те испуним наклоношћу! и печатирање малих руку обојеним гвашем;
• Израда сувенира - фарбање вреће за смеће у аутомобилу (ТНТ) - бесплатно цртање на тацни од стиропора, фарбање мастилом и штампање дизајна на торби;
• Бесплатно сликање кошуље за тату;
• Картица - илустрација картице, граничне слике и облака са малим прстима помоћу плаве боје;
• Печат у стопу праћен фразом: Тата, желим да идем твојим стопама;
• Бесплатно извлачење.

Песма:

• Уочити и изразити сензације, осећања и мисли кроз импровизације, композиције и музичке интерпретације;
• Развијати музичку меморију кроз разноврстан репертоар песама;
• Експериментисање са тишином кроз игре и у другим контекстима. Тишина вреднује звук, ствара очекивање и такође је музика;
• Певање песама везаних за породицу или родитеље;
• Слушање, певање и плесање различитих песама и ритмова;

Предлози: Волим те (Барнеи); Тата мој пријатељ (мелодија циранда, цирандинха); Светли (Ивете Сангало).

Покрет:

• Проширите могућности руковања различитим материјалима и предметима помоћу хватања, пуцања, лансирања итд .;
• Изградите свој идентитет у интеракцији са околином у којој живите, кроз кретање као облик намерног изражавања у свакодневним ситуацијама и у играма;
• Измишљена игра користећи стару одећу, обућу, накит и додатке родитеља, па надаље огледала да изгради и афирмише телесну слику и схвати да се ваша слика мења без модификовања ваше људи;
• Промовишите игре пуцања, бацања и хватања користећи лоптице различитих величина, према узрасту деце;
• Ходајући полако, брзо, трчећи имитирајући родитеље;
• Промовишите параду са ученицима користећи очеву одећу за дечаке и мајку за девојчице.

Идентитет и аутономија

• Прогресивно идентификују неке своје особености и људе са којима живе у свакодневном животу и ситуацијама интеракције;
• Идентификација и препознавање писања вашег имена и имена ваших родитеља;
• Учествовање у играма које се могу градити и реконструисати користећи ваша имена и фотографије и фотографије ваших родитеља (бинго, игра меморије, домине).

Процена

Према могућностима истраженим током развоја пројекта, формирају се безбројни концепти и постигнути циљеви. Изводиће се континуирано и систематично током развоја пројекта, кроз посматрања и праћење предложених активности, узимајући у обзир капацитете, интерес, асимилацију и индивидуалности сваке од њих дете. Васпитач ће користити тачну дијагнозу концептуалног нивоа детета, израђујући писмени усмени извештај о активностима које деца спроводе на предложену тему.

ВИИ. Врхунац пројекта

Дан очевих забава са музичким и поетским презентацијама, изложбом плаката и паноа, играма и играма.

Погледајте такође: 4 забавне идеје за Дан очева

План лекције за родитељски дан за образовање у раном детињству

 ЦИЉЕВИ:

• Препознати значај очинске фигуре;
• Промовисати и подстицати усмени језик;
• Подстицати наклоност деце и родитеља;
• Развијати пажњу и креативност;
• Вежбајте фину и широку моторичку координацију;
• Развити израз тела;
• Покажите интересовање за писање речи, чак и ако не на уобичајен начин;
• Освестите децу о вредностима као што су: послушност, поштовање и разумевање.

САДРЖАЈ:

• Природа и друштво: Дан очева, социјализација, истраживање домаћих и дивљих животиња,
• Креативност, машта, драматизација.
• Визуелне уметности: цртање, сликање, колаж.
• Музика: израз тела (опонаша), ритам.
• Математика: фине и широке моторичке способности; појам простора; резултат.
• Усмени и писани језик: квадрат, списак, спонтано писање.
• Идентитет и аутономија: име оца.

Израда наставног плана за Дан родитеља за образовање у раном детињству

Први дан:

• Рутинско
• Видео:

• Разговор: како је ваш отац (како је са косом, какву одећу носи, шта воли да ради).
• Цртеж: од оца
• Напиши, као што знаш, име свог оца испод слике.
• Монтажна табла или фреска: Панел за очев дан.

Други дан:

• Рутинско;
• Песма: стари пријатељ -
• Видео: очева нога

• Талк;

 Да ли сви људи имају родитеље?

како да се опходимо са оцем?

• Кућа: Пронађите животиње за које тата воли да праве списак.

Трећи дан:

• Рутинско
• Парк
• Квадра: извођење мимова који представљају тужног, бесног, срећног оца који се брије ...

Пети дан:

• Рутинско;
• Песма: Дадди'с Сонг - Царроцел
• Разговор: Разговарајте о дивљим или домаћим врстама, корисности и карактеристикама татине омиљене животиње.
• Направите списак животиња које татице воле;
• Слика на картону.
• Копирајте фразу: Волим тату! - На картици

Шести дан:

• Рутинско;
• Прича: Златокоса.
• Разговор: шта волите да радите са оцем?
• Нацртајте на штапићу за украшавање слагалице
• Написано на слагалици (од стране наставника)
• Тата, хвала што си се потрудио за мене!

Такође проверите: Шала за очев дан

Децлаиминг стрипови.

„Ја сам мала
величине дугмета
Носим тату у џепу
И мама у срцу

Ја сам мала,
дебеле ноге,
Кратка хаљина,
Тати се то не свиђа.

Нагазио сам на каменчић
Шљунак ваљан.
Намигнула сам добром момку
Добар момак се свидео.
Рекао сам мами да мама није ни звала.
Рекао сам тати ...
Папуча певала!