Португалска активност, намењена ученицима 7. разреда, предлаже проучавање посесиван заменица, узимајући за референцу текст који је написао координатор за ванредне ситуације НВО „Медицос Сем Фронтеирас“.
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршене активности.
Преузмите ову активност са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Човек преда мном обавија се као да се грли и говори тихим, али интензивним тоном. Очи су вам бесне и уплашене. Одевен је сав у црно: црно доње рубље, црна кошуља. Само то. Ништа више. Ваша одјећа је мокра од мора, а гориво од чамца. Видим трагове цигарета на рукама. Уверавам вас да идемо у Италију, кажем своје име, насмејем се. Видим да ми не верује. Страх и бег: заједнички именитељи свих које знам, без обзира одакле потичу.
Линдис Хурум, координаторка за ванредне ситуације „Лекара без граница“. Септембра 2015.
МСФ Цалендар, 2017.
Питање 1 - Прочитани текст је жанра:
Вести
б) сведочење
в) чланак о мишљењу
г) кратка прича
Питање 2 - У следећим одломцима истакните појмове који заузимају „човека преда мном“:
а) „Очи су ти бесне и уплашене“.
б) „Одевен је сав у црно: црно доње рубље, црна кошуља“.
в) „Ваша одећа је мокра од мора и горива за чамце“.
г) „Видим трагове опекотина цигарета на вашим рукама“.
е) „Уверавам вас да идемо у Италију, кажем своје име, насмејем се.“
ф) „Видим да ми не верује“.
Утврдите алтернативе у којима се наставља наставак помоћу присвојне заменице:
Питање 3 - У „Уверавам вас да идемо у Италију, кажем своје име, насмејем се.“, Запете су коришћене за:
Питање 4 - У последњој реченици текста двотачка уводи:
објашњење
б) цитирање
в) мишљење
г) пример
Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас