Биолошка активност, намењена ученицима друге године средњих школа, са питањима о предностима клонирања у хортикултури и баштованству.
Ову активност из биологије можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уредити, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршену активност.
Преузмите ову биолошку вежбу са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
1) Које су неке врсте биљака које се могу клонирати из делова стабљике, дајући генетски идентично потомство?
А.
2) Која је предност овог поступка?
А.
3) Наведи најмање две врсте врста које се не могу полно размножавати.
А.
4) Како функционише техника клонирања графта?
А.
5) Шта је „коњ“?
А.
6) У којим случајевима се користи техника роњења?
А.
7) У ком делу Бразила се добијају клонови индијског ораха употребом ове технике?
А.
Пер Цамила Фариас.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас