Тумачење текста и граматичка активност, предложен студентима пете или шесте године, а текст који се користи у овој активности је „Боло мравињак“, са питањима о именицама, придевима и глаголима.
Ову активност можете преузети у Ворд предлошку који се може уређивати, спреман за штампу у ПДФ и на који је активност одговорјена.
Преузмите ово тумачење на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
ПАУЛА И АНДРЕ СЕ ТОГ ДАНА ПРОБУДЕ СРЕЋНИ. БИО ЈЕ ПЕТАК НАКОН. И СВАКОГ ПЕТКА СУ У СВОЈОЈ КУЋИ ИМАЛИ Укусан колач.
ЗАТВИДИЛО ЈЕ ДА БИ ТО БИЛО ЈОШ ЈЕДАН ПЕТАК КАО СВИ ДРУГИ, ДОК НЕ ЗНАЈУ ДА СЕ ТОРТА КОЈУ БИ МАЈКА МАЛА ЗВАЛА АНТИНГ.
ЊЕГО ДВОЈЕ СМИСЛИЛИ ДА БИ ТАКВА ТОРТА БИЛА ТО. ОНДА СУ ОДЛУЧИЛИ ДА ГЛЕДАЈУ МАЈКУ ДА БИ МОГЛИ ДОЛАЗИТИ ДА СУ КОЛАЧ ПРАВИ МРАВИ.
КАДА ЈЕ МАЈКА ПАУЛЕ И АНДРЕА ПОЧЕЛА ДА ИСПЕЧЕ КОЛАЧ, ОБА СУ ОТИШЛА ДА Шпијунирају. СХВАТИЛИ СУ ДА СА САСТОЈЦИМА ИМА ПАКЕТ ПУНО МАЛО ЦРНИХ СТВАРИ И МИСЛИЛИ СУ ДА СУ МРАВИ.
КОЛАЧ ЈЕ БИО СПРЕМАН. АЛИ КО ЈЕ РЕкао ДА ЖЕЛЕ ЈЕСТИ?
МАЈКА ЈЕ БИЛА ЗАБРИНУТА ЗАТО ШТО ЈЕ ЗНАЛА ДА ОБОЖАВА ТОРТУ И ПРАВО ЈЕ ПИТАНА ЗАШТО ЈЕ НЕ ЈЕДУ. НАКОН ОБЈАШЊЕЊА, МАЈКА СЕ ПУНО СМЕЛА И ПОКАЗАЛА ДА ОНО ШТО СУ ВИДЕЛИ ДА У ПАКЕТУ НИСУ МРАВОВИ, ВЕЋ ГРАНУЛИРАНА ЧОКОЛАДА.
1) КОЈИ ЈЕ НАСЛОВ ТЕКСТА?
Р .:
2) ШТА ЈЕ ТЕМА ТЕКСТА?
Р .:
3) КОЈИ СУ ГЛАВНИ ЛИКОВИ?
Р .:
4) КОЛИКО ЈЕ ПАРАГРАФА У ТЕКСТУ?
Р .:
5) КАКВА ЈЕ ЗБУНА ДОШЛА У ИСТОРИЈИ?
Р .:
6) КО И КАКО ЈЕ РАЗРЕШЕНА ОВА ЗБУНА?
Р .:
7) ПРОНАЂИТЕ У ТЕКСТУ И РЕГИСТРУЈТЕ ШТА СЕ ЗАХТЕВА:
8) У ТЕКСТУ НАЂИТЕ ГЛАГОЛЕ У БЕСКОНАЧНИЦИ, НАПИШИТЕ ИХ ИСПОД И ПАРАКТЕРУЈУ У САДАШЊОСТИ, ПРОШЛОСТИ И БУДУЋНОСТИ.
9) НАПИШИТЕ ПРИДЕВ ЗА СВАКУ РЕЧ ИСПОД:
10) МОЛИМО ДА ОБРАТИТЕ РЕЧИ ИСПИШИТЕ И НАПИШИТЕ ИХ НА ТАЧНО МЕСТО:
ЈЕДИ - МАЈИЦА - ЕЛЕГАНТНО - МИШИЋИ - ГРАД - СТУДЕНТИ - ГАБРИЕЛА - СОБА - ПИШИ - ВЕЛИКО - ЛЕПО - ХРАНА - ПОСЕБНО - ШЕТЊА - МУЗИКА - ПЛАКАТ - ПАРАДАЈЗ - РЕЗ - НОГА
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас