Декорација учионице

click fraud protection

У овом посту потражите неке предлоге за декор учионице, који се могу користити у вртићу, а такође и у основној школи л.

Знамо да школско окружење мора бити атрактивно и привући пажњу наших ученика како би били заинтересовани за учење. Због тога дајем неколико примера декорације учионица, чији је главни циљ стицање знања.

Индекс

Декорација учионице
Декорација учионице - калупи
Декорација учионице - предлошци за штампу

Декорација учионице

Диференцијални позиви: први дан школе може бити веома проблематичан, као што је то случај када имамо први контакт са нашом децом. Да би наставници олакшали бележење имена својих ученика, могу се направити значке са именима. Поред тога, да бисте научили дете да памти своје име, могу се створити правила са пуним именом детета.

ЕВА позивни панели и фреске

Календари:календар омогућава рад са бројевима, приписујући ученицима знање дана у недељи, месеци и години. Међутим, можете разликовати годишња доба и такође комеморативне датуме, као што су дан фолклора, Дан независности у Бразилу, Дан учитеља и многи други.

instagram story viewer

Панели и зидови календара:

Азбука и бројеви: Важно је проучавати абецеду и бројеве сваки дан, јер ученици сазнају да се могу повећати за 5 пута 5 или за 10 пута 10 бројева.

Абецедни и нумерички панои и фреске:

У комбинацији са класом: потребно је са ученицима постићи договор о понашању и неопходно је разјаснити шта је то прихватљиво, а шта није, па ће бити забележено на фрескама речима и цртежима разбацаним у учионици. класа.

Правила и комбинације за штампање
Правила суживота Турма да Моница

Школско окружење је место за дете да први пут искуси како је живети у друштву, а да родитељи или старатељи нису особе које присуствују и решавају своје жеље и потешкоће. У том периоду малишани уче да се носе са разликама и поштују их. Али, мимо тога, то је и тренутак када схвате да постоје и друге стратегије за задовољење њихових потреба, попут агресије, псовки, гризења и плакања. Суочавање са овом врстом понашања може изгледати тешко, али управо је кроз такве знакове могуће успоставити добар однос и поштовање правила.

Без обзира на старост, правила и ограничења су део друштва и од раног доба морамо научити да живимо са њима.

Знање да се ваше право завршава тамо где започиње право другог, учење суочавања са разликама и решавања ваших сукоба је константа у животу, без обзира на којој је фази.

Стога деца, од врло мале, морају да науче да живе са договореним, ограничењима, јер не постоји како провести живот радећи све како желите, кад год желите, онако како желите, са људима које желите. да ли би желео. (Сазнајте више на:Значај правила и споразума за успостављање хармоније).

Неке смернице за изградњу комбинованог:

Активност доношења правила требало би да се одвија у првој недељи наставе.
Учитељ не би требало да долази у учионицу са спремним правилима, исписаним на смеђем папиру и презентованим деци.
Заокружите ученике да би се сви могли погледати. Сваком детету је наложено да каже шта мисли да треба или не сме бити дозвољено у школи, а учитељ посредује у коментарима.
Правила се морају градити колективно, тако да свако може расправљати и осећати се одговорним за њих. Детаил! Сва деца имају право на мишљење и треба их подстицати на то.
Правила морају бити постављена у учионици, на месту видљивом свим ученицима.
Није довољно изградити правила. Треба их повремено наставити да би деца научила да процењују шта је договорено, а шта се догађа или не.
Да ли би наставници требали истакнути правила која се слиједе, похвалити разред и навести их на размишљање о томе „због чега се ова правила примјењују“?
Подигните правила која се уопште не поштују и натерајте је да размишља о томе „због чега се ова правила не поштују“?

Рутинско: деца треба да буду адекватна у рутини, зато је добро имати редослед активности који ће се изводити током школског периода, остављајући их изложене у соби.

Погледајте у целости на: плакати за рутину образовања у раном детињству