Активност тумачења текста намењена ученицима седме године основне школе. Предложено је проучавање приказ књигеДевојка која је зауставила саобраћај, написао Фабрицио Валерио. Ова књига води до размишљање о брзом темпу великих градова и како то утиче на квалитет живота и мобилност људи. Изложена питања омогућавају побољшање различитих вештина читања.
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову португалску вежбу на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
„У великом граду била је девојка која је бициклом зауставила саобраћај. Тако почиње ново пуштено књига за децу „Девојчица која је зауставила саобраћај“ (издавач В&Р), Фабрицио Валерио са илустрацијама Бруне Ассис Бразил. Наоко баналан, наратив наводи малог читаоца да размишља о често суровој логици великог града.
Одлуком да бициклом прекине проток аутомобила, девојчица постаје мета низа ланчаних реакција. А оно што се даље дешава је да се стражар наљути и звижди, возач се наљути и затруби, возач аутобуса се наљути и нагло закочи. Кумулативним језиком кратких прича, књига предлаже размишљање о убрзаном темпу у великим градовима и како то утиче на квалитет живота и мобилност људи.
Иако илустрације указују на лаган приступ теми, иза ње стоји хитна порука: подићи свест о простору људског бића у необузданој логици рутине метрополе. „Цела игра је показати шта једноставна пауза може донети и открити. Чини се да су људска бића, посебно деца и старији људи, камен на путу великог града “, наглашава писац.
Књига такође предлаже размишљање о привилегованом месту које моторизовани превоз има у свакодневном животу великих градова и о томе како ова стварност утиче на сваког појединца.
„Навала свакодневног живота не даје времена за размишљање, а ово свакодневно лудило, готово ово насиље глув, материјализован је у аутомобилу, објекту који је узео улице себи као своје природно станиште “, објашњава аутор.
Иако су забаван и разигран наратив, урбана мобилност и заузимање јавног простора су у средишту намере приче. Текст Фабриција је инспирисан стварним догађајем који се догодио у граду Амстердаму у Холандији 1972. године. Група деце, полажући право на свој простор у друштву и на улицама, предводила је покрет у борби за просторе за одмор.
Може се наћи у: .
Питање 1 - Утврдите жанр прочитаног текста:
преглед
б) чланак о мишљењу
в) хронична
г) вести
Питање 2 - Истакните публику којој је намењена књига „Девојчица која је зауставила саобраћај“. Затим препишите део текста који доказује ваш одговор:
А:
питање 3 - У свим следећим одељцима књига је оцењена, осим у:
а) „[…] књига предлаже размишљање о убрзаном темпу у великим градовима […]“
б) „[…] предлаже… размишљање о привилегованом месту које је дато превозним средствима […]“
ц) „Иако је забаван и разигран наратив, урбана мобилност и занимање […]“
г) „Фабрициов текст инспирисан је стварним догађајем који се догодио у граду Амстердаму […]“
Питање 4 - У одломку „У великом граду била је девојка која је бициклом зауставила саобраћај.“, Наводници означавају:
а) говор лика у причи.
б) тема књиге.
в) транскрипција одломка дела.
г) мишљење о књизи.
Питање 5 - У другом пасусу аутор текста износи неке епизоде приче. У овом делу користи време:
а) прошло време
б) прошло време
в) присутан
г) будућност садашњости
Питање 6 - Означите сврху употребе горе поменутог глаголског времена:
а) показују да су то епизоде присутне у свакодневном животу.
б) утврдити читаочеву близину приче.
в) испричати чињенице које ће се догодити.
г) извештавање о прошлим догађајима.
Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.