Португалска активност, усмерена на ученике осмог разреда, бави се прилози интензитета. Шта кажете на анализу оних речи које појачавају значење придева, прилога или глагола? Да бисте то урадили, одговорите на питања о тексту који објашњава Да ли користимо 100% мозга?
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Можда сте чули да људска бића нису у стању да искористе 100% свог мозга. Али ово је мит. Прича је настала почетком 20. века, када су научници још увек мало разумели функције мозга. Данас знају да користимо пуни потенцијал овог органа: најактуелније студије то откривају у току дан, активирали смо 100% капацитета мозга - и нема доказа да у овоме има неактивних подручја орган. Осим тога, не бисмо имали мозак толико велик и који троши толико енергије да само користимо мали део тог потенцијала.
Може се наћи у: .
Питање 1 - Утврдите одломак у којем је истакнути појам прилог интензитета:
() „[...] када су научници још увек разумели мало о функцијама мозга.
() „Данас знају да користимо целина потенцијал овог органа […] "
() „[…] И то потрошено тако много енергија […] "
Питање 2 - Прилог интензитета, идентификован у претходном питању, модификује значење глагола који изражава:
() завршена чињеница.
() континуирана чињеница.
() хипотетичка чињеница.
Питање 3 - У горњем тексту прилог „више“ појачава значење придева који врши функцију карактеризације:
() функције мозга.
() студије.
() мождани капацитети.
Питање 4 - Пажљиво анализирајте фрагмент. После тога подвуци прилог интензитета који га чини:
„Поред тога, не бисмо имали тако велики мозак [...]“
Питање 5 - Прилог интензитета, подвучен горе, мења значење:
() прилог
() глагол
( ) придев
Пер Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас