Португалска активност, која се препоручује ученицима 1. године средње школе, има за циљ проучавање заменице запослен у изградњи Цалвин стрип, кроз разна питања.
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову активност са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Билл Ватсон. Може се наћи у: .
Питање 1 - Утврдите чињеницу која је у супротности са говором који је у име планете одржао дечак Цалвин:
Питање 2 - У „Мајко, шта је то такав ефекат стаклене баште? “, подвучена заменица назива се:
а) упитни
б) недефинисан
в) присвојни
г) изјава
Питање 3 - Израз „то“ делује као релативна заменица у следећем пасусу:
а) "Мајко, какав је то ефекат стаклене баште?"
б) „[…] загађивачи које испуштамо у ваздух задржаће сунчеву топлоту […]“
в) „Наравно да ћете се шутнути, али не и ја.“
г) „Какву дивну планету ми остављаш, ха?
Питање 4 - У одломку је изостављена лична заменица:
а) „[…] загађивачи које испуштамо у ваздух задржаће сунчеву топлоту […]“
б) "Наравно да ћеш се разбити, али ја нећу."
ц) „Ово долази од детета које жели било где аутомобилом […]“
д) "Хеј, нису ми рекли ништа о поларним леденим капама, у реду?"
Питање 5 - „[…] Жели да иде било где аутомобилом […]“. Препознајте заменицу присутну у овом делу траке. Затим оцените:
Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас