Пројекат Дана књиге за основно образовање

Погледајте неке готове предлошке за ваш Пројекат Дана књиге за основно образовање, с циљем упознавања писца Монтеира Лобатоа, као и његових дела: Створити код ученика навику читања кроз контакт са причама и још много тога.

Види више:

• Активности на продукцији текста за Дан књиге
• Панел Дана књиге
• Активности тумачења текста Дан књиге

Пројекат Дана књиге за основно образовање - Монтеиро Лобато

Монтеиро Лобато је заиста био један од највећих људи у историји ове земље. Велики писац, којег су генерације и генерације деце славиле по спектакуларном делу „О Ситио до Пицапау Амарело“, Лобато је такође био предузетник. Поред тога, кроз све своје продукције и достигнућа желео је зашто је желео да Бразил учини да расте, развија се и заузима истакнуто место у свету.

Поријеклом из унутрашњости Сао Паула, тачније из града Таубате, писац је помало радио све у свом животу. Оно што остаје у националном колективном памћењу је његова чврста веза са децом. Близина и наклоност постигнути уз подршку Наризинха, Емилиа, Висцонде, Педринхо и других ликова на локацији. У својим делима посвећеним деци, Лобато је постигао стварне подвиге као што је прича о свету који га ствара забавно и атрактивно за најмлађе, или чак опуштено разговарати о одраслим и озбиљним темама, попут питања о Нафта.

Оправдање:

Упознавање са радом Монтеира Лобата требало би да буде основна активност коју програмирају све школе у ​​нашој земљи. Упознавање странице и њених ликова, истраживање страница које је написао Монтеиро Лобато, веома је добро више од школске дужности, велико нам је задовољство и суштински допринос за нас саме Осећај. Лобато значи висококвалитетну литературу и историју. Не читати њихова дела значи одустати од књига које симболизују сопствени идентитет. Веб сајт Пица-пау Амарело био је начин на који смо ми, наставници Пре ИИ, упознали ученике са овим дивним писцем, развијајући код ученика страст за читањем.

Проблематично:

Наши ученици веома воле приче и цртеже. Због тога смо одлучили да у месецу рођендана Монтеира Лобатоа радимо на две ствари: на причама и цртежима. Дизајн Ситио до Пица-пау Амарело ресурс је који намеравамо да искористимо за даљи подстицање овог укуса код деце.Њихове приче доносе још више дечје креативности.

Циљеви:

• Упознајте писца Монтеира Лобатоа, као и његова дела:
• Створити код ученика навику читања, кроз контакт са причама;
• Пробудите пријатно окружење за читање, где дете пита и осећа се тако;
• Обезбедити социјализацију кроз израду усмених текстова са колегама;
• Развијте интересовање и пажњу за музику, читање, приче и писање.

Развој:

Увод аутора Монтеира Лобато-а:

• Биографија;
• Слагалица;
• Песме.

2. Представљање главних ликова и њихових карактеристика:

• Песме;
• Филмови;
• плакати;
• Фолдс;
• Израда лутки;
• Кување;

3. Прављење џиновске књиге:

• Колективна производња;

Кулминација:

• Наставници ће бити окарактерисани као Д. Бента и Тиа Настациа и испричаће причу о књизи коју су креирали ученици Пре ИИ за све разреде. На крају ће добити кишне колаче тетке Настацие. Деца Пре ИИ биће обучена као Емилиа (девојчице) и Висцонде де Сабугоса (дечаци). Соба ће бити уређена за прихват школске деце у окружењу сличном Ситио до Пицапау Амарело. Бићете примљени са музиком, темом овог дела.

Интегрисани садржај:

• Математика: Нумерички редослед и квантификација;
• Усмени и писани језик: читање, абецеда и само име;
• Природа и друштво: Храна и животиње;

Процена:

• Оцењивање ће бити континуирано, кроз свакодневно посматрање детета у обављању његових активности, у односу са вршњацима и са наставником. Инструмент оцењивања биће свакодневни извештаји у свесци за планирање наставника и прослеђиваће се родитељима на крају семестра кроз портфељ.

Више у: Активности на Дану књиге

---

Пројекат Дана књиге - кључ мудрости

Пројекат Дана књиге за основно образовање

Можемо га назвати „Кључ мудрости“, „Пријатељ који говори“ или „Прозор знања“. То је најбољи поклон који можете дати детету и хитно је да га научимо да воли књиге.

ОПРАВДАЊЕ

• Књиге су важно средство комуникације у процесу трансформације појединца и изузетно важан темељ за формирање друштва. Омогућава свакој култури да утисне своје суштинске особине и покаже идентитет других. То је вектор за стварање, информисање и образовање. Можемо читати шта желимо, када, где и темпом који одаберемо.
• Деци је важно да имају навику читања, јер то побољшава језик и комуникацију са светом, њихов критички и креативни капацитет. Књига привлачи децу због радозналости, формата, руковања и осећаја прича. Уз књигу можете бирати између приче из прошлости, садашњости или фантазије.

ЦИЉЕВИ

• Повежите ученике са различитим врстама књига како би их могли открити: различите величине, повези, илустрације, језици.
• Примените или негујте навику читања.
• Откријте таленте повезане са књигама: писац, дијаграм, илустратор.
• Препознајте да је књига најбољи начин да растемо у мудрости и интелигенцији;
• Вредновање тренутака читања, разумевање да је то најбољи начин да пробудимо своје знање о свету

ОРГАНИЗАЦИЈА И РАЗВОЈ

• Предлажу се разне активности недељно за сваки разред ученика. Цела школа се може укључити у активности као што су „Сајам књига“, „Читање поподне“, „Изложба Ретке књиге “,„ Књижевне књиге Гимкхана “, Позориште и лутка за основну школу И и ИИ. Соба која сакупља највише књижевних књига освојиће јутро едукативног филма са кокицама, соком и сладоледом. По један час у свакој смени.

Планирани кораци:

• Сакупљајте књижевне књиге у свакој соби и бројте их, увек подстичући ученике да се повуку.
• Сакупљајте књижевне књиге у свакој соби и бројте их, увек подстичући ученике да се повуку.

Не пропустите:

• Активности за Дан дечје књиге.
• Услуге и идеје за Дан књиге
• Национални дан дечје књиге - 18. април

---

Пројекат Дана књиге за основну школу и почетне серије

Пројекат Дана књиге за основно образовање

Реализација овог пројекта Дана основне књиге за основно образовање је од суштинске важности за олакшавање приступа књизи и, истовремено, њеног тиража у школском окружењу. То значи демократизацију књига и читања у школском окружењу, где има планирани распоред „мултипликативни ефекат у вези са промоцијом читања као извора задовољства, знања и достигнућа држављанство “.

ГЛАВНИ ЦИЉ

• Водите ученика у свет маште и истовремено откријте чудесни универзум књижевности.

ПОСЕБАН ЗАДАТАК:

• Фаворизујте учење у другим областима знања;
• Пробудите и подстакните интересовање за читање
• Олакшати студентима приступ различитим носачима текста.
• Обогати речник
• Допринети обуци аутономних и компетентних читалаца.
• Успоставити стално партнерство између професионалаца у циљу постизања сарадње;
• Подстакните дечју радозналост;
• Обезбедити тражење и интеграцију часова у социјализацију знања.
• популаризовати књигу
• Обучите читаоце у школском окружењу

МЕТОДОЛОГИЈА

• Током недеље биће предложене разне активности за сваки разред ученика. „Цела школа ће бити укључена у активности као што су„ Сајам књига “,„ Точак за читање “,„ Посета градској јавној библиотеци “Изложба Књиге које су направили студенти “, Позоришна презентација заснована на баснама и класицима светске књижевности попут Ромеа и Јулије, Вилијама Шекспир итд.
• Читање - ученици читају или причају причу из књиге коју су прочитали или у паровима причају групу и обрнуто.

РЕСУРСИ:

• Људи: Факултет и студенти, техничко особље и заједница уопште.
• Материјали: фломастер, оловке у боји, лењир, фломастер, транспаренти, плакати и књиге за децу и разни материјали.

Процена:

• Оцењивање ће бити континуирано, кроз свакодневно посматрање ученика у обављању њихових активности, у односу са колегама и наставницима.

Остали савети на: Наклоност за Дан књиге

---

Пројекат Дана књиге за основно образовање и почетне серије у ПДФ-у

• Преузми у ПДФ-у