Географски пројекат Живот у друштву - образовање и трансформација

У овом посту потражите савете, предлоге и предлошке који су спремни за вас Географски пројекат Живот у друштву.

живот у друштву је начин на који људска бића живе и комуницирају у физичком простору који се назива друштво. живети добро у друштво људи морају бити етични, јер кроз етику људи могу изградити низ моралних вредности у којима ће успети друштво.

Географски пројекат Живот у друштву

Циљеви

• Покажите важност неговања пријатеља у школи и изван ње.
• Негујте добре навике суживота и љубави у породици.
• Подстакните узајамно поштовање заједничким групним активностима.
• Смањити степен агресивности у односима ученика.
• Научите и знате како да поштујете физичке и психолошке разлике које постоје међу људима.
• Познајте различите начине на које се пријатељства могу успоставити са животињама, биљкама итд. Уведите проучавање животиња наглашавајући пријатељство које можемо имати за њих.

Укрштене теме

Етхиц: Дијалог, узајамно поштовање, солидарност. Подизање свести и вредновање колега, наставника и запослених у школи као средство за разјашњавање садржаја.

Коришћење и уважавање дијалога као инструмента за разјашњавање неслагања.

Здравље: Активно учешће у очувању здравља животиња и хране. Развој здравих физичких и менталних хигијенских навика.

Животна средина: Да формира савесне грађане, способне да одлучују и делују у друштвено-животној стварности.

Културни плуралитет: Различити начини преношења знања и образовне праксе у различитим културама. Пријатељски односи, вредновање слободе избора социјално-афективних веза као елемента слободе савести и удруживања. Држављанство: индивидуална и колективна права и дужности.

Погледајте такође: друштво животињског царства.

Материјал који ће се користити у пројекту Географија Живот у друштву

• Књиге на тему Породица, друштво и школа.
• Оловке у боји,
• обвезнице,
• оловке у боји,
• Лепак,
• маказе,
• картона
•  селотејп за плакате.
• Мале коверте.
• Гваш боја и четка за цртеже на папирним тракама.

Поступци

Први корак:

• Свесност
• Овај рад настоји да развије учење људских вредности јединства, братства, пријатељства, дружења, поштовања и љубави према другима кроз ситуације подељене у групама.

Друга фаза

• Да би се стимулисала креативност ученика, креирана су три плаката са сугестивном темом: Школа, породица и друштво.
• На почетку часа прочитајте песму захвалности за наше школске другове, пријатеље и породицу.
• Свакодневни рад на људским вредностима. Сваки дан залепите сугестивну фразу која се односи на тему у дневнике ученика. Подстакните заједничко читање кроз књиге на ту тему, такође истичући љубав према ближњем. Заокружите учионицу (ако је могуће, промените распоред стола).

 трећи корак

• Изаберите књигу из колекције Мундо да Црианца, Серије песама за читање: Акварел, свеска, бицикл или Еррар е Хуман, компаније Цомпанхиа Едитора Национал.
• Питајте ученике шта они разумеју у причу и како можемо учинити да поштујемо разлике међу вршњацима. Нагласите потребу да једни другима помажете и увек живите у јединству. Добро је знати како радити са колегом.
• Развити проблемске ситуације за ученике како би разговарали о најбољем начину њиховог решавања. На пример: Како решити тучу током игре или шале?
• Зашто постоје деца која раде или просе на улици? Шта је решење овог проблема? Студенти се састају у паровима и примају читати књигу из колекције Олхар е Вер: Живот у друштву, Свет рада, Деца или утицаји. Објасните да свака од њих има своје карактеристике и колико је важно да људи знају како да их поштују.
• После читања, сваки члан пара записује напомену другом. Затим сваки ученик наглас прочита белешку и стави је на ПАНЕЛ ДОС ПРИЈАТЕЉЕ (постер на лепљеном папиру са залепљеним малим ковертама). Залепите карту и коверат.

Такође препоручујемо: 3 године Географске активности.

 Четврта фаза Географског пројекта Живот у друштву

• Уведите проучавање животиња, разговарајући са ученицима о важности брижне бриге о њима. Разговарајте о пријатељству које неке животиње имају са људима (на пример са птицом и псом).
• Разговарајте са ученицима и објасните им да и са биљкама можемо бити пријатељи. Објасните да им добру негу враћају освежавајућим нијансама, прелепим цветовима и, некима од њих, укусним воћем. Излагање транспарента око школе како би је трансформисали у простор за размену пријатељства и интеракцију са људским вредностима.

Интердисциплинарне активности 

Науке: Проучавање животиња и пријатељства.

Уметничко образовање: Да би развили креативност и радили тимски, студенти седе око транспарента и сликају гваш бојом и четком, цртеже са темом пројекта ЖИВОТ У ДРУШТВУ.

Португалски: Читање и тумачење прича.

Песма: Рад на неколико песама које говоре о вредностима.

Као и наша страница Фејсбук!