У овом посту смо одабрали неколико предлога за ваше Пројекат карневала дечијег образовања.
карневал или Масленица они су тродневне свечаности које претходе Пепелници. То је реч која потиче из латинског „месо вреди“А што значи рећи„ збогом телу “.
Такође видети:
О. Карневал то је покретна прослава, односно нема дефинисан дан, али се обавезно слави у уторак. Бразил је познат широм света по овој прослави која сваке године доводи много туриста у нашу земљу.
И с тим на уму смо одабрали ове предлоге за вас Пројекат карневала раног детињства:
Индекс
Узимајући у обзир карневал као феномен који доприноси формирању бразилске културе и узимајући у обзир његов значај као симбол националног идентитета, овај пројекат настоји да развити методологије рада усмерене на интердисциплинарну анализу карневала, промовишући нове могућности знања за наставнике и ученике у иновативном и образовни.
О. Пројекат раног детињства и карневал у основној школи фокусира се на интердисциплинарну природу карневала из перспективе реконструкције знања, повезане са технолошким ресурсима, као основни алат за социјализацију знања, ширење информација и култура и, пре свега, не само пренос, већ реконструкцију знања кроз интердисциплинарност.
Радни карневал на интердисциплинаран начин укључује контекстуализацију знања, евоцирајући личне, социјалне и културне чињенице, посебно рад и грађанство.
Овај пројекат има за циљ да превазиђе једноставно супротстављање дисциплина, уз учешће наставника и ученика, тако да обоје могу да комуницирају у остваривању заједничких циљева.
Развити тему карневала на интердисциплинарни и иновативан начин, у комбинацији са технолошким ресурсима, укључујући наставнике и ученике, пружајући нову визију карневала из различитих перспектива.
Пружити студентима могућност изградње односа између новог садржаја и знања које већ има имати, постижући учење које омогућава мешање у нову стварност, покретање нове акције.
Такође видети:Карневалске активности за образовање у раном детињству
Евалуација ће се вршити трајно посвећена развоју деце. Посматраће се шта деца знају како да раде, шта мисле о карневалу и шта је тешко разумети, као и сазнати више о њиховим интересовањима.
Петнаест дана.
Такође препоручујем: Активности Тумачење текста о карневалу
Пројекат дечијег образовања за карневал - Плес уз чаролију карневала рођен је истовремено са првом школском недељом, али познат као адаптација. Током овог периода детету је потребан посебан изглед, јер му нови свет око њега ствара несигурност, па пројекат намерава да се обрати странци карневал у корист дечјег експериментисања и комуникације са овим новим светом, пружајући деци прилику да се упознају и стварају усред разиграност. Тако ће се дететова социјализација развијати складно, узимајући у обзир карневал типична забава богата својом културом која у покретима музике и плеса проналази разноликост Бразил.
Промовишите разигране активности које подстичу разумевање карневалског фестивала као културе, подстичући социјализацију и развој у првој недељи школе.
Рун цотиа | У кући тетке | Трчи лоза | Код баке | Марамица у руци | Пао на земљу | Девојка (лепа) мог срца | Дете: Могу ли да се играм? |. | Точак: Да! |. | Дете: Нико неће гледати? |. | Точак: Не!
У овом тренутку деца у кругу спуштају главу и покривају очи рукама. Дете које је изван круга баца марамицу иза некога ко седи и подиже се. Празно место на точку је штука. Ко изгуби ван је круга (или улази) и игра почиње изнова.
Евалуација ће бити континуирана узимајући у обзир еволуцију, учешће, пажњу и укљученост у активности спроведене током периода мини-пројекта.
Од малена деца уче пуно о свету, постављају питања и слушају чињенице и приче ваше породице, пријатељи чак и гледају ТВ, видео записе и / или брчкају и уживају у часописима и новине. Такође доживљавају и комуницирају у контексту: концепата, укуса и обичаја, формирајући своје идеје и знање о свету око себе.
Кроз ову мисао, тема „Карневал“ биће разрађена на интегрисан начин, удовољавајући интересима деце, поштујући њихове потребе, радозналости и идеје.
Интересовање и показивање радозналости за друштвени свет, постављање питања, замишљање решења за разумеју је тако што изражавају сопствено мишљење о догађајима, траже информације и суочавају се идеје.
Евалуација ће се вршити трајно посвећена развоју деце. Посматраће се шта деца знају како да раде, шта мисле о карневалу и шта је тешко разумети, као и сазнати више о њиховим интересовањима.
Распоред: 1 до 2 недеље.
О. Пројекат карневала за образовање деце - „Карневал у Бразилу”, Може се развити кроз његову историју.
Да бисте историју карневала у Бразилу учинили занимљивом, понесите извештаје и фотографије на ту тему у учионицу. Посматрајући интересовање деце, може се предложити истраживање за групу као домаћи задатак.
Материјал који деца понесу може се представити за воланом. Свако треба да има прилику да своје истраживање покаже групи и разговара о томе. Тада ће моћи да праве фреске или информативне плакате.
Информативни фреске или плакати скрећу пажњу чак и родитељима или старатељима деце, који се такође заустављају испред њих да би прочитали, посматрали и коментарисали информације у њима. Такође ће моћи да провере употребу истраживања које су урадила њихова деца.
Поред специфичних активности као што су: информативне сесије; време је за вести и изненађења; истраживања; коментари на слике и усмерена запажања; сродне активности се такође могу спроводити са децом како би се помогло у разјашњавању и поправљању изучавао предмет, истражујући комуникацију и изражавање кроз пантомиму, говорни хор, поезију, игре и рекреација.
Такође истражите математику како бисте развили математичке појмове. И певајте карневалске песме, јер је могуће видети да већина деце не зна представљене песме, али сви лако уче.
Због тога је неопходно забављати се уз пуно музике и плеса.
Током овог пројекта важно је посматрати и разумети интересовање деце за научите и учествујте у предложеним активностима са пажњом, креативношћу, одговорношћу и много тога динамичност.
Карневал је фешта коју вреди продубити и радити са децом. Иако је референца у бразилској култури, његово порекло је врло старо. Пореклом из Древног Рима, уграђен је у хришћанство обележавајући период празника између Дванаесте ноћи и среде пред Велики пост. Начин на који се слави варирао је током времена и ово што имамо данас прошло је сјајно утицај прослава које су се одвијале током модерног доба са маскираним баловима, костимима и аутомобилима алегоријски.
Мој предлог је врло једноставан, траје недељу дана. Може се побољшати ако се развија током дужег временског периода или можете одабрати само један дан и дубоко развити тему.
У кругу разговора питајте децу шта је карневал. Напишите њихове утиске на велики постер и замолите их да нацртају слике о теми.
Напомена: Са основцима и средњошколцима вреди улазити у питања везана за порекло и његов однос са религијом. Са ученицима вртића можемо се држати само симбола.
Донесите карневалске слике из различитих делова Бразила и света, разговарајте о њиховим разликама и сличностима, упоредите их са информацијама прикупљеним дан раније. Дело се може обогатити одговарајућим музичким стиловима.
Направите тематски материјал за школску декорацију и дечију употребу. Маске, фрево сунцобрани, музички инструменти
Израда костима, алегорија и реквизита.
Напомена: Са основцима и средњошколцима правите само алегорије и реквизите. Уз вртић ученици укључују костиме.
За образовање у раном детињству: Забава уз конфете, фластер и пуно музике. Деца морају бити нормално обучена и користиће костиме, алегорије и украсе које су сама направила.
За основну и средњу школу: Изложба са изграђеним материјалом.
Претплатите се на нашу листу е-поште и примајте занимљиве информације и ажурирања у своју поштанску пошту
Хвала што сте се пријавили.