Шпанска активност, погодна за ученике четврте или пете године основне школе, са питањима о читању и тумачењу текстуалног жанра анегдоте.
Ова шпанска активност је доступна за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршена активност.
Преузмите ову шпанску вежбу на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Био је топао дан и после школе сам отишао на час балета. Мариа и ио смо се спустили да идемо заједно у метро и кад смо стигли до академије и тамо смо остали неколико компанера, па смо се пресвукли у хицимос ел моно и салимос дел вестуарио да се загрејемо.
Неколико минута касније ушли смо у разред. Прошле су недеље, па смо имали различите вежбе него прошле недеље. Покренули смо их горе-доле, тако да није пошло по злу, али када смо отишли до центра, ејерчикуси су се закомпликовали.
Вежбе скокова су такође биле различите и један од скокова у њему никада нисмо имали толико нам је маестра рекла да то радимо спорије и у најмање очекиваном тренутку ако ме уплете у пите и мене пада. У том тренутку цео свет је ћутао, мислећи да ћу имати штету и да нико неће умрети ако очекујем каркајаду. Када су мој учитељ и моји компањони дошли код мене да их подучавам и њих, пре свега се чуо скандалозни смех моје сапутнице Марије.
Доступно на: ввв.аиалдетерцероб.вордпресс.цом
1) Текст који сте управо прочитали има карактеристике текстуалног жанра:
Виц
б) () кратка прича
в) () анегдота
г) () легенда
2) Анегдоте су забавне приче које се догађају људима. Погледајте информације у тексту који причају причу која се догодила са Карлом да бисте одговорили на следећа питања:
а) У које доба године се одвија Карлина прича? Које информације су вам помогле да пронађете одговор?
А:
б) Шта се догодило са Карлом?
А:
в) Шта је био разлог Царлиног непријатног понашања тог дана?
А:
г) Где је Царла доживела целу ову ситуацију?
А:
3) Поставите (В) на труе и (Ф) на фалсе:
а) () Могући превод наслова текста био би „Пад“.
б) () Марија је закачила ноге за Карлу и срушила је.
в) () Сви су били забринути након несреће са Маријом.
г) () Карлина прича догодила се у понедељак.
д) () Карла је била нервозна због става својих колега и учитеља.
ђ) () Учитељ и Карлини колеге из разреда смејали су се само зато што се Царла прва смејала.
4) У тренутку када је Царла пала:
а) () сви су ћутали.
б) () сви су се смејали
в) () Карлина колегиница јој је помогла да се дигне.
г) () Царлина учитељица била је забринута.
5) У топлом дану и после школе, Царла:
а) () Здраво на часу балета.
б) () отишао у Маријину кућу да учи.
в) () Царла је отишла до супермаркета.
г) () Карла је отишла у подземну железницу да се упозна са Маријом.
6) Зашто је причу испричала Царла?
А:
Росиане Фернандес Силва - Дипломирала је слова и педагогију и постдипломирала специјално образовање
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас