Португалска активност, усмерена на ученике седме године основне школе, има за циљ проучавање личну заменицу. Представљена питања заснивају се на тексту који одговара на питање: Да ли храна спречава грип? Ти знаш одговор? Па погледајте текст!
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Храна богата витамином Ц помаже у спречавању прехладе и грипа. На пример: поморанџа, мандарина, ананас, маракуја, ацерола и јагода. Идеално је јести два оваква воћа дневно.
Да ли сте знали да неке намирнице помажу и у спречавању инфекција? То је случај са рибом богатом омега 3 супстанцом, попут лососа, туњевине и сардина - требало би их јести два пута недељно.
И, наравно, у свој дневни мени укључите тамнозелено лиснато поврће (риколу, поточарку и тако даље). Изврсне су за чување инфекција!
Може се наћи у: .
Питање 1 - Сврха текста је:
а) дати предлог.
б) изразити мишљење.
в) дати објашњење.
г) научити како се припрема оброк.
Питање 2 - „Идеално је једемо два од ових плодова дневно. “. Предмет подвученог глагола је:
а) ја
б) нас
в) ви
њихов
Питање 3 - У одломку „Они су одлични за чување инфекција! “, истакнута лична заменица замењује:
а) воће богато витамином Ц.
б) неке намирнице.
в) агруми
г) тамнозелено лиснато поврће.
Питање 4 - Термин курзив делује као лична заменица косог падежа у:
а) „Идеално је јести двоје ових воћа дневно “.
б) „[…] морате конзумиратињих двапут недељно."
ц) „[…] укључује тамнозелено лиснато поврће (риколу, поточарку, међу други) […]”
д) „[…] у твој дневни мени “.
Питање 5 - Утврдите референца косе заменице присутне у горе означеној реченици:
Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас