Активност од тумачење текста, намењен ученицима осме године основне школе, о апелу. У "дођи кући дамо молим те. “, Којој се Дами наратор обраћа? Зашто јој се обраћате? Упознајмо ову причу? Дакле, пажљиво прочитајте текст Жалба, написао Далтон Тревисан. Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ову активност разумевања текста можете преузети као предложак за уређивање у програму Ворд, спреман за штампу у ПДФ, као и завршену активност.
Преузмите ову вежбу за тумачење текста са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Пажљиво прочитајте текст. Затим одговорите на различита интерпретативна питања:
Сутра је дама одсуствовала већ месец дана. Првих неколико дана, истини за вољу, нисам то пропустио, добро је закаснити, заборављен у разговору из угла. Недељу дана није било: кармин још увек на марамици, тањир на столу грешком, поглед у огледало.
Са данима, госпођо, млеко је по први пут просало. Вест о њеном губитку стизала је полако: гомила новина тамо на поду, нико их није држао испод степеница. Читава кућа била је пусти ходник, а чак је и канаринац ћутао. Да не бих изгледао слабо, ах, дамо, ишао сам да пијем са пријатељима. Један сат ноћу и они су отишли, а ја сам био сам, не опраштајући њихово присуство свим дневним недаћама, попут последњег светла на трему.
И почели су да ми недостају мале борбе око зачина у салати - мој начин на који то желим. Да ли недостаје, дамо? Поред њихових љубичица, на прозору, нисам штедео воду и оне увену. Немам дугме на кошуљи, навукао сам избушену чарапу. Шта се десило са вадичепом? Нико од нас не зна без Госпе како да разговара са другима: гневна уста жвачу. Дођите кући, дамо, молим вас.
ТРЕВИСАН, Далтон. „Мистерије Куритибе“. 5. изд. Рио де Жанеиро: Запис, 1996.
Питање 1 - Првих дана, да вам право кажем, нисам то пропустио, добро је закаснити, заборављен у ћошку. “, Приповедач:
() критикује Дами.
() подноси жалбу госпођи.
() даје признање Дами.
Питање 2 - У сегменту „Дошла је вест о вашем губитку полако […] ", Подвучени израз може се заменити са:
() постепено.
() непрестано.
() спорадично.
Питање 3 - Приповедач излаже чињенице због којих се Госпођино одсуство није осетило у одређеном временском периоду. Идентификујте их:
Питање 4 - У фрагменту „С данима, госпођо, млеко је први пут сирило.“, Израз „госпођа“ игра улогу:
() тема.
( ) Кладим се.
() вокатив.
Питање 5 - У молитви „[…] нико ти држао га испод степеница. “, истакнута заменица коришћена је за наставак:
Питање 6 - У пролазу "Да не буде слаб, ах, госпођо, ишао сам да пијем са пријатељима. “, подвучени одломак изражава:
() приповедачев начин пијења са пријатељима.
() сврха приповедача да пије с пријатељима.
() последица приповедача који одлази да пије са пријатељима.
Питање 7 - У периоду „Вашим љубичицама, на прозору нисам штедио воду и оне увену.“, Везник „и“ има вредност:
() адитив.
() алтернатива.
() адверзатив.
Питање 8 - У делу „Без вас нико не зна да разговара са другима: гневна уста жвачу.“, Дебело црево уводи чињеницу:
() што објашњава претходну чињеницу.
() што је у супротности са претходном чињеницом.
() што допуњује претходну чињеницу.
Питање 9 - Приповедач текст завршава са:
() апел за вас.
() наређење дами.
() савет за вас.
Написао Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
Пријави овај оглас
