У овом посту смо одабрали неколико предлога за Повратак на школске активности, спреман за штампу и примењује се на ученике раних разреда.
Знамо да школско окружење мора бити атрактивно и привући пажњу наших ученика како би били заинтересовани за учење. Али то није увек довољно да би се дете осећало пријатно у учионици, посебно у Први дан школе.
Имајући то на уму, у наставку смо одабрали неколико савета за Повратак на школске активности, са предлозима за динамика и забавне игре, који су изврсни извори за добродошлицу на почетку школске године.
Индекс
Старосна група: 4 до 6 година
Два играча седе, сучелице један другом, и
подупирати табане.
Морају имати штап који се држи у обе руке.
Када се огласи сигнал, сваки мора повући палицу на своју страну покушавајући да склони свог пријатеља са земље. Победује онај ко успе да подигне пријатеља.
Размените парове и почните испочетка.
Нека деца осете тежину пријатеља испред себе, посматрајте силу коју морају да користе да би га подигли, мишиће који се покрећу да би се ово догодило.
Ако имате велики штап, ставите по троје деце на сваку страну, победиће група која може подићи друго.
Старосна група: 4 до 6 година
Деца у кругу. С обзиром на сигнал, играч ће се смејати. Момак с ваше леве стране ће се два пута смејати. Трећи, три смеха. И тако даље. Ко не следи секвенцу, напустиће игру.
Старосна група: 4 до 8 година
Играчи ће бити у дворишту, сваки са везаним репом иза себе. Два играча ће бити платиоци. На сигнал морају уклонити дечији реп. Ко успе да ухвати највише репова биће победник.
Да ли ћемо преписати бројеве који се појављују на учитељевом столу?
Означите к у пољу које одговара тачном одговору у вашој школи
Забележите положај који ваш сто заузима у соби и на столове напишите прво слово имена колега који седе поред вас.
Обојите свој омиљени начин рада у учионици
Покријте испрекидане линије, а затим га обојимо са великом пажњом:
Какав је био ваш први дан школе? Обојите израз испод који показује како сте се осећали.
Обојајте само материјал који користите у учионици
Ставите к на квадрате који представљају оно што радите у школи.
Боја прати боје:
Боја прати боје:
Такође погледајте: Повратак на школске савете
Такође погледајте: Недељни модел Повратак у школу
Обавезно проверите:Сувенир Повратак у школу - слатка хоботница
Такође препоручујем: Активности проводе време за повратак у школу
Увек мислећи да вам олакшамо, одлучили смо да све учинимо „Повратак у школске активности“приказано горе за преузимање у ПДФ-у. Да бисте имали приступ комплетном материјалу, погледајте следећу везу:
У Дечија игра и динамика од групе до образовања у раном детињству, много више од пуке игре да би се време забавило и забављали, они имају велику вредност као образовни инструмент и може бити радно средство за наставни процес и учење.
Ево неколико предлога за повратак у школу са играма и динамиком:
Ова активност промовише тренутак опуштања и сарадње који окупља ученике и може се радити са различитим старосним групама.
Учитељ позива целу групу да се распореде у соби како балони који ће бити бачени не падну на под. Тада учитељ почиње да баца пуне балоне за групу како би их одржао у ваздуху. Број бешика треба дефинисати према броју ученика у групи, тако да на сваких пет ученика дође једна бешика. Тада учитељ почиње насумце уклањати ученика из игре (прво објасните ово како не бисте изазивали досадност) све док не остане довољно ученика који могу држати своје балоне у ваздуху.
Идеја је показати да су сви основни за групу и на тај начин ојачати везе између ученика.
Коначно, шта кажете на промовисање динамике која, поред интегрисања групе, развија и појам процене, еквиваленције и мерења путем поређења.
Започните игру организовањем ученика у четири групе. Свако од њих мора да прими или одабере предмет који ће заменити лењир као мерну јединицу. Овај предмет може бити оловка, гумица, књига или чак неки део тела детета. Нека свако одабере жељени предмет.
Тада ће бити време да дефинишемо шта би свака група требало да мери, као што су, на пример, радни сто, врата, табла, висина зида одакле почиње прозор, висина колеге итд.
Међутим, пре него што одељење почне са мерењима, деца би требало да направе процене, на пример колико гуме мисли да би било потребно за одређивање дужине стола? А ширина? Итд.
Након мерења, резултати процена могу се упоредити и користити за подстицање дечје перцепције стандардних мера.
ДОБА: 7 година надаље
Специфични циљеви: окретност, спретност
МАТЕРИЈАЛ: Шал
ЛОКАЦИЈА: Суд
Формирање: чинови
Организација: два реда с бројевима окренута један према другом, одвојена око 10 метара
Извршење: наставник ће позвати број. Ученици који одговарају позваном броју треба да отрче до центра покушавајући да марамицу понесу са собом. Ако вас противник не дотакне, ваш тим ће имати два бода, ако га додирнете, имаће само 1 поен. Победиће тим који у одређеном времену прикупи највећи број бодова или који у првом дође до одређеног поена.
ДОБА: обоје
Специфични циљеви: брзина, окретност
МАТЕРИЈАЛ: Лопте
ЛОКАЦИЈА: Споља
Формација: колоне
Организација: по једна лопта постављена испред сваке колоне удаљене 7 м, ученици иза стартне линије.
Извршење: 1. ученик у сваком реду на знак трчи око лопте, враћа се на своје место, узима други за руку, обојица трче око лопте и враћају се на почетну тачку. Први је на зачељу његове колоне, док други узима 3. за руку, понављајући курс. Док сви нису истрчали 2 до 2. победиће екипа која заврши курс на 1. месту.
СТАРОСТ: 10 година
Специфични циљеви: брзина и окретност
ЛОКАЦИЈА: Суд, травњак
Формација: кругови
Организација: Круг А и Б удаљени су око 3 до 5 метара. Ученици који се држе за руке (из сваког круга). Ученици у кругу А имат ће свој пар у кругу Б и обрнуто.
Извршење: Ученици који се држе за руке кретаће се скакањем. На знак два круга се растварају док сваки студент тражи свог партнера и обојица заузимају положај чучња. Последњи пар који се сретне платиће поклон.
Погледајте и друге предлоге за Дечија игра и динамика
Претплатите се на нашу листу е-поште и примајте занимљиве информације и ажурирања у своју поштанску пошту
Хвала што сте се пријавили.