Научна активност предложена студентима четврте или пете године, која садржи вежбе које се баве биодиверзитетом.
Ову активност можете да преузмете у Вордовом шаблону који се може уређивати, у ПДФ-у за штампање, и на њу је одговорено.
Преузмите ову активност са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
А) () РИЈЕЧ БИОДИВЕРЗИТЕТ ЗНАЧИ, РАЗЛИЧИТИ ОБЛИЦИ ЖИВОТА, ЕКОСИСТЕМ.
Б) () ЗЕМЉА КОЈА СЕ РАЗМАТРА СА НАЈВЕЋИМ БИОДИВЕРЗИТЕТОМ ЈЕ БРАЗИЛНА.
В) () БРАЗИЛ ИМА ВИШЕ БИОДИВЕРЗИТЕТЕ ЈЕР ДОМИНАНТНА КЛИМА НИЈЕ ТРОПСКА.
Д) () БРАЗИЛ ИМА ГУСТЕ ШУМЕ И НЕМА ВЕЛИКУ СОРТУ ЖИВОТИЊА И ПОВРЋА.
Е) () БИОДИВЕРЗИТЕТ ЈЕ ЈЕДНО ОД НАЈТЕМЕЉНИЈИХ СВОЈСТАВА И ОДГОВОРАН ЗА РАВНОТЕЖУ ЕКОСИСТЕМА.
Ф) () СВАКО ЖИВОТИЊЕ, БИЉКЕ И МИКРООРГАНИЗМИ НИСУ ОСНОВНИ ЗА ИМЕНСКУ МРЕЖУ ЖИВОТА.
Г) () НЕ ПОСТОЈИ ЖИВОТИЊА, НИЈЕ ЖИВОТ БИТИ ВАЖНИЈЕ ОД ДРУГИХ, СВИ СУ ПОВЕЗАНИ У ПРИРОДИ.
Х) () КАКО ЧОВЕК НИЈЕ ДИО ПРИРОДЕ, ЧОВЕК НЕ ПОТРЕБНО ПОТРЕБУЈЕ ЖИВОТИЊЕ И ПОВРЋЕ КОЈЕ ГА СЛУЖЕ.
И) () ПРИРОДА ПРУЖА ЛЕКОВЕ И СИРОВИНЕ ЗА ЧОВЕКА.
За ПРИСТУП
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас
