Активност од тумачење текста, намењен ученицима седме године основне школе, о Мимеограф. Упознали сте овај уређај за копирање напустио целу собу заударајући на алкохол? Не? Дакле, прочитајте текст и упознајте историју ове машине, присутне у школама протеклих деценија! Затим, обавезно одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд предлошку који се може изменити, спреман за штампу у ПДФ-у, као и активност на коју је одговорено.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Апарат за копирање оставио је да читава соба заудара на алкохол и некада је био краљ учионице. Знај своју причу
У 70-има и 80-има готово све школе имале су мимеограф, уређај за репродукцију серијских копија текстова по ниским ценама. Изгледала је као штампарија, само врло једноставна и домаћа. Учитељ је ручно писао или откуцавао вежбе на посебном листу, шаблону, који је имао угљеник. Текст би се тада појавио на супротној страни листа, стављен на ролну машине тако да писани део буде окренут нагоре. Ручица се окренула и копије су почеле да излазе. Процес је трајао мало, али је успео.
Шаблона је заправо била матрица, која је текст пребацила само на други лист, јер се у средини налазио филц навлажен алкохолом. Количина течности одредила је јасноћу отиска. Што је више алкохола, текст је јаче излазио. Копије су биле непогрешиве: мирисале су на алкохол, а слова су долазила у препознатљивој пурпурно плавој боји.
Први модел је био ручица, али појавиле су се напредније варијације, попут електричног мимеографа. Упркос широкој употреби у 20. веку, машина је изумљена век раније. Најједноставнији прототип имао је патент регистрован 1887. године од америчког научника и бизнисмена Томаса Едисона. Познат као Чаробњак из парка Менло (референца на град у коме су радиле његове радионице), током свог живота регистровао је 2.332 патента, укључујући фонограф и телефон.
Може се наћи у: .
Питање 1 - У „Копир-апарат је напустио целу собу смрдећи на алкохол и некада је био краљ учионице.“, На шта се односи аутор текста?
Питање 2 - У молитви „Знај своју историју [...]“, аутор текста:
() позива читаоца.
() даје савете читаоцу.
() изражава наредбу читаоцу.
Питање 3 - Прочитајте овај одломак:
„[…] Мимеограф, уређај за репродукцију серијских копија текстова по ниској цени.“
У горенаведеном одломку, аутор:
() процењује мимеограф.
() дефинише мимеограф.
() карактерише мимеограф.
Питање 4 - У реченици „Учитељ написао ручно или откуцао вежбе на посебном листу […] ", подвучени глаголи изражавају:
() ефемерне акције наставника 70-их и 80-их.
() континуирано деловање наставника 70-их и 80-их.
() хипотетичке акције наставника 70-их и 80-их.
Питање 5 - Аутор текста тврди да су копије мимеографа непогрешиве. Јер?
Питање 6 - У периоду „Процес је био мало спор, али је решен.“, Реч „али“ је коришћена да изрази:
() контраст.
() једно упозорење.
() накнаду.
Питање 7 - У пасусу „[…] појавиле су се напредније варијације, попут електричног мимеографа.“, Реч „како“:
() означава пример.
() изражава узрок.
() успоставља поређење.
Питање 8 - У сегменту „[…] између њих фонографа и телефона.“, Заменица „они“ обавља функцију наставка:
() "напредније варијације"
() "ваше радионице"
() "патенти"
Пер Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
Пријави овај оглас