Потражите овај пост за још један предлог за Образац школског извештаја, (описно мишљење) креирао Симоне Друммонд.
Важно је запамтити да: Овај извештај је само образац, јер је свака особа јединствена. Када користите овај материјал, морате се прилагодити својој школској стварности.
Погледајте неке од њих како би вам помогли када правите своје предложитиза попуњавање описног извештаја.
Индекс
Породично праћење - Током целе школске године _____________, породица _____________ није похађала школу да одговори на захтеве школског надзора, да се позабави питањима везаним за извештаје двомесечник.
Рад који је школа извршила за глобални развој ученика: Њен интелектуални развој је много напредовао захваљујући акцијама коју је школа развила као: укинула је домаће задатке у 2. семестру, јер их није испоручила, оштећена у оценама 1. семестар. Вођење детета кроз неформалне разговоре и промовисање индивидуализоване неге током свих активности у школи. Добар успех који има ученица, позитивни резултати које је постигла, искључиво су у школи која нуди појачање садржаја током разноврсне наставе.
Школа је психолошким вођством, координацијом, надзором и са пуно теоретских основа разрешила жељу ученика да покупи туђе предмете. То је било због процеса подизања њеног самопоштовања, који је од првих дана ове серије био низак. и улога школе у пружању основног школског материјала потребног ученику, као и грицкалица свакодневно.
Наша школа је увек имала отворена врата за добродошлицу породици _____________ да одговоре на питања, дају и прихвате предлоге о нашем раду и заједно проследимо _____________ у исправном смеру како би се могао развијати у својим глобалним аспектима и с обзиром на то да је ово последњи састанак професионалаца који раде са _____________ и њиховом породицом у овом 1. циклус, координација, надзор и васпитач предметне серије још увек чека са отвореним вратима да упозна родитеље детета како бисмо заједно могли да проценимо пут _____________
Паралелни опоравак овог четвртог биместра: На часовима опоравка, нажалост ……………. није изводио домаће задатке из предмета португалски, математике, историје, географије и науке, школа је била одговорна за извршење активности, други фактор који је ометао _____________ у стицању садржаја за опоравак, био је тај што је свакодневно доносила другу бележницу. другачије, један дан су њени материјали, други дан рођаци, активности биле изгубљене, наставник је увек морао поново да започне рад на настави Претходна.
Социо-емоционални и органски аспекти: _____________ има емоционалну несигурност и психолог ће морати да је прати и током наредне школске године.
Формирање навика и ставова: Током _____________ године мораће да настави да се води у глобалним и интелектуалним аспектима који представљају потешкоће.
Психомоторни аспекти: У овом аспекту се добро развија.
Интелектуални / когнитивни аспекти: У овом биместру наставио је да представља неке потешкоће у математици у области множења и дељења, за развој ових активности развила је шеме за постизање резултата операцијама. Поправљање табеле множења помоћи ће вам да тачније развијете активности у овој дисциплини.
На несрећу, студент није успео у португалском, математици, историји, географији, науци и филозофији.
Запажања у вези са развојем у предметима:
Усмена продукција: Има добру усменост и на одличан начин описује чињенице.
Казивање: Правописне грешке су у складу са нормалним процесом развоја 1. циклуса.
Читање: Анализира текстове, закључујући и изводећи информације из контекста. Ефикасно користи усмени језик до зрелости.
Писмена продукција: Дајте значење материјалима или информацијама које су вам представљене, разумевајући према својој зрелости и преводећи је у своје речи, она генералише своје знање.
Наука, историја и географија: Током писаних и усмених изложби преносио је своја знања са новим учењима, али нажалост ово није превазиђено толико неуспеха учење ..
Не пропустите:
1. Боље праћење школских активности (дужности и задаци).
2. Не заборавите на школски прибор код куће, јер се на тај начин акумулирају дневне школске активности.
3. Именовати члана породице који има на располагању време да помогне студенту у њеном развоју. домаћих задатака или га ставите у наставни час од првих часова 1. године два месеца.
4. Одржавајте директну комуникацију (путем дневника или презентације у школи) са наставницима о свим потешкоћама које породица открије које ученик представља или долази у школи најмање једном месечно како бисте сазнали о развоју детета или присуствовали састанцима за доставу билтена, јер је породица у овоме оставила нешто да се пожели аспект.
5. Набавите потребан школски материјал како би дете могло да развија своје школске активности.
6. У овом извештају јасно стављам до знања да ако породица и даље не потписује дневни ред или не помаже детету да развија своје активности код куће, у будућности може бити оштећен интелектуално, јер је надгледање и интересовање за дететове ствари оно што их тера да цене оно што јесу. понудио. Видите да је наше интересовање за ученика чини да расте чак и ако је полаганим корацима, али она то жели од ње породица, бојимо се будућности девојчице која, иако је врло паметна и интелигентна, можда неће имати структуру да разуме управо овај контекст. збуњен. Појашњавам да школа нуди ученици све могуће услове да би имала добре резултате, јер иначе не би могла да настави од прва два месеца.
Ученица није добила просек за полагање, остаће у 2. разреду, што је срамота јер је Ученица има добар потенцијал за учење, недостаје јој породична структура којој је посвећенија он.
Надамо се да је у _____________ ово опредељење породични приоритет.
Такође проверите:
Увек размишљам како да вам олакшам читаоце САМО ШКОЛА, одлучили смо да ставимо на располагање овај „Образац школског извештаја“ који је креирао Симоне Друммонд у ВОРД. Да бисте му приступили врло једноставно, погледајте доњу везу и преузмите:
Претплатите се на нашу листу е-поште и примајте занимљиве информације и ажурирања у своју поштанску пошту
Хвала што сте се пријавили.
