Португалска активност, усредсређена на ученике девете године основне школе, бави се Неодређене заменице. Да ли ћемо анализирати појмове који замењују именице или их прате, изражавајући неодређеност? Да бисте то урадили, одговорите на питања заснована на радозналом тексту живот шимпанзе!
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршене активности.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Шимпанзе понекад једу, понекад вриште и показују снагу другим групама примата који пролазе поред њих. На тај начин мисле на то ко је шеф! Али чак и уз све узбуђење, они су такође љубазни и показују оштру интелигенцију. Успевају да ломе гране да би направили алате који им помажу да сакупљају храну у шуми, па чак и да деле алате и храну са другима у групи.
Часопис „Циенциа Хоје дас Црианцас“. Едитион 259. Може се наћи у: .
Питање 1 - Идентификујте исечак који садржи недефинисану заменицу:
() „Али чак и са свим узбуђењима […]“
() „Успевају да ломе гране да би направили алате […]“
() „[…] Који им помажу да набаве храну у шуми […]“
Питање 2 - У периоду „Шимпанзе понекад једу, понекад вриште и показују своју снагу другим групама примата који пролазе поред њих.“, Постоји недефинисана заменица. Указује на то:
() "ваш".
() „други“.
( ) "Шта".
Питање 3 - У наведеном периоду неодређена заменица врши синтаксичку функцију:
() тема.
() адноминални помоћник
() номинални додатак.
Питање 4 - У одломку „Овако, они значе ко је задужен за тај комад!“, Реч „ко“ је:
( ) релативна заменица.
( ) неодређена заменица.
() упитна заменица.
Питање 5 - У пасусу присутном у горњем питању, заменица „ко“ саставља реченицу која је написана на језику:
() културан.
() регионални.
() неформално.
Пер Денисе Лаге Фонсеца Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас