У овом посту потражите предлог за План лекције за адаптацију детета, погодан за ученике из почетне серије (Образовање о детету / материнству 1), са циљем да се фаворизује окружење богато стимулусима, где ће дете моћи да упозна и доживи нове искуства, слободно изражавање осећања и осећања, чинећи дете прилагођеним околини кроз организовану рутину, са пријатним тренуцима, едукативним и спокојство.
Не пропустите: Недељни модел Повратак у школу
Индекс
Такође препоручујем: Дечија игра и динамика
„Што се тиче наставника, он / она мора да пружа пријатно и пријатно окружење уз разигране и пријатне активности које пружају процес раздвајања које дете искуси, а то подстиче његову индивидуалност и социјализацију, као што су песме и плесови, игре и игре, приче, између осталог, на овај начин учитељ ће стећи дететово поверење и последично олакшати процес адаптације и социјализације детета, посебно када је реч о предшколско.
У овом процесу наставник се појављује као главни посредник у контексту прилагођавања школском животу. Баш као и деца и родитељи, у то време и он пролази кроз процес адаптације, јер се сваке године започињу нова искуства, нова деца, нови родитељи. Очекивања су велика: каква ће бити нова деца? Хоће ли ме примити? Да ли ће ми веровати? Поред тога, рутина у учионици, а често и сама школа, модификују се због особености утврђених у процесу адаптације.
У сваком случају, наставник је главни посредник и мора испунити очекивања родитеља, стећи поверење деце и њихових породица и такође да воде овај процес, поред самосталног рада осећања. Стално се ставља на пробу и увек је потребно проширити и обучити његово знање “.
Презентација просторија школе, као и њених сарадника и њихових функција; Презентација школских просторија мора се одвијати природно, кроз оброке у купаоници, у дворишту, у контакту са запосленима и осталим ученицима школе.
Направљено уз посматрање, учешће, прилагођавање сваког ученика, појединачно и колективно.
Израда честитки за мајке и израда колективног фреске за презентацију у пројектном простору.
Пре почетка наставе занимљиво је да школа води разговор са старатељима како би саставила образац са детаљним информацијама о сваком детету. Овај састанак је такође прилика за стварање везе између институције и породице и пружање веће сигурности родитељима.
Вреди се распитати о омиљеним играма, страховима, ко је присутан у свакодневном животу детета, колико времена она, поред посебне здравствене неге и исхране, проводи са родитељима. Помоћу ових информација лакше је планирати активности према интересовањима и искуствима наставе.
Учитељ мора показати интересовање за то како дете зна, чак и ако се држи за крило мајка, да створи приближавање и пренесе сигурност, али без форсирања везе која још увек постоји створена.
Да би дете успоставило прву везу, идеално је да је увек прима иста особа, по могућности неко од васпитача у одељењу. Међутим, мало по мало, неопходно је да створи свест да је дневни боравак колективни простор. Повремено, особа одговорна за пријем може бити одсутна, па је важно да се упознате са читавим помоћним тимом како бисте се осећали сигурно.
Увек тражимо начине да вам олакшамо, читаоче Образовања и трансформације, и размишљајући о томе, одлучили смо учинити доступним „План лекције за адаптацију детета“ приказан горе у ПДФ-у и да бисте приступили материјалу, погледајте везу до пратити:
Претплатите се на нашу листу е-поште и примајте занимљиве информације и ажурирања у своју поштанску пошту
Хвала што сте се пријавили.
