Португалска активност, погодна за студенте седме године, говори о глаголи у садашњем времену. Шта кажете на проучавање глагола у овом времену? Да бисте то урадили, одговорите на различита питања на основу текста који нам говори о књизи трохоскоп, илустровао Бернардо Царвалхо! Трокоскоп је чудесна машина за поновно откривање света, мешање делова и њихово преуређивање, показујући све са новим и неочекиваним аранжманима. Желите да сазнате више о овој знатижељној књизи? Дакле, прочитајте текст, а затим обавезно проучите глаголе у садашњем времену!
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршену активност.
Преузмите ову португалску вежбу на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Постоје књиге којима речи нису потребне да би биле заиста цоол. Нити им је потребно да имају лако препознатљиве илустрације да би биле врло занимљиве. трохоскоп и тако. Илустровао Бернардо Царвалхо, он предлаже једноставну идеју: цртеж направљен са 142 обојена дела између троуглова, кругова, правоугаоника, квадрата... На свакој страници комад се уклања и ставља у бели простор, да би се страни. Мало по мало, оно што није имало ништа почиње да формира нешто. И оно што је све имало своје лице, претварајући се у друге облике док се потпуно не раствори. И испричајте нову причу.
Морате се потрудити да све то смислите. Одмах на почетку, ако га погледате, видећете да је илустрација имала фабрике, колица, димњаке, дим, ватру, па чак и знак радиоактивности. Затим се сваки елемент угаси и комбинује на други начин. Лепо је проводити време гледајући где је био и где је завршио. Док се, приликом окретања страница, поред њега не појави алигатор и неко цвеће. Тада се појављују коњ и љубичасти вретенц. Затим слон и носорог. Ако пажљиво погледате, видећете птице, инсекте. То је чудо маште кроз ову сјајну Бернардову идеју. Као што и сама књига каже: „Трокоскоп је сјајна машина за поновно откривање света, мешање делова и њихово преуређивање, показујући све у новим и неочекиваним аранжманима“.
И знате шта је најкул? Да ће нам Бернардо на крају дати невероватну идеју: само узмите папир у боји, изрежите разне облике на њима и, након што је све спремно, почните да креирате илустрације с њима. После вадите комаде мало по мало и стварајте друге. Можете чак и да играте игре погађања са пријатељем: за сваки комад погађање! Зар то није у реду?
Ариане Цараро. Може се наћи у: .
Питање 1 - У одломку „Такође не требају имати лако препознатљиве илустрације да би били врло занимљиви.“, Глагол у садашњем времену „потреба“ односи се на:
() до књига.
( ) речи.
() на илустрације.
Питање 2 - Глагол у садашњем времену „потреба“ чини део текста у којем аутор:
() даје упозорење.
() излаже мишљење.
() представља цитат.
Питање 3 - У сегменту постоји глагол у садашњем времену:
() „[...] гледајући где је био и где је завршио.“
() „Док се, приликом окретања страница, алигатор не појави поред […]“
() „Ако пажљиво погледате, видећете птице, инсекте.“
Питање 4 - У „[…] он предлаже једноставну идеју […]“, садашње време „предлаже“ изражава:
() акција трохоскоп.
() акција Бернарда Царвалха.
() радња цртежа.
Питање 5 - У периоду „На свакој страници комад се уклања и ставља у бели простор, поред.“, Глагол садашњег времена „је“ формира фразу са:
() инфинитив
() герунд
() прилог
Питање 6 - У одломку „После тога слон и носорог.“ Скривен је глагол у садашњем времену. Указује на то:
() "крени"
( ) "искочи"
( ) "искрсне"
Питање 7 - У фрази „Можете чак и да се играте погађања са пријатељем: за сваки комад погађајте!“, Користећи глагол садашњег времена „могу“, аутор текста:
() позива читаоца.
() даје упутства читаоцу.
() изражава жељу читаоцу.
Питање 8 - Глаголи у садашњем времену, анализирани уз претходна питања, садрже:
() бајка о Трохоскоп.
() приказ књиге Трохоскоп.
() извештај о књизи Трохоскоп.
Написао Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
Пријави овај оглас