Погледајте неколико предлога за ваш План часа за дан циркуса, датум се слави сваке године на тај дан 27. марта
Датум изабран за прославу Дан циркуса био датум 27. марта месеца.
Постоји добар разлог за овај датум, а не за било који други. 27. овде је у Бразилу рођена велика циркуска звезда.
Његово крсно име било је Абелардо Пинто, међутим, многи су га знали као клауна „Пиолина“.
Његова путања започела је рано, односно, као што су многи могли претпоставити, Пиолин је одгојен у циркусу, па је почео да учествује у врло малим емисијама.
У почетку је био део различитих презентација. Његови циркуски родитељи такође су помогли Пиолину да започне каријеру.
Како је усавршавао своју уметност и улагао у своју комичну страну, Пиолин је успео да постане један од најпризнатијих кловнова.
Његово признање било је толико велико да су људи из иностранства почели да примећују његово велико дело.
Поред тога, био је један од јединих људи из циркуса који су позвани да буду део Семана да Арте, заједно са важним уметницима као што је Тарсила до Амарал, на пример.
Чак је и председник Вашингтон Луис волео да прати његове презентације.
Абелардо Пинто је све освојио својим ангажованим наступима.
Био је потпуни циркуски уметник. Смешан, гимнастичар, креативан и уједно шетач по уским ужетима.
О. Дан циркуса поред тога што нас подсећају на детињство, то је једноставан начин да одамо почаст овом фантастичном бразилском уметнику! (Сазнајте више о Дан циркуса)
У школама широм земље наставници и друго школско особље користе овај датум за рад са ученицима, посебно из Вртић и основно образовање, и имајући ово на уму одабрали смо ове супер савете спремне за вас План часа за дан циркуса, провери:
Индекс
План часа за циркуски дан - циркус речи и њихови односи
Проширите знање, дајући ново значење елементима циркуса и развијајте вештине читања и писања. (деца узраста од 4 године).
Активност 1- Играјте игру речи засновану на циркуском свету.
1. тренутак - Повежите циркус са елементима који га интегришу, као што су: уметници, физички простор (платно, трибине, арена). У активности наставник може играти игру речима и водити како допуњавати реченице.
Чланови циркуса:
У циркусу је! …………….
(дете допуњује реченицу речју која представља члана. Направљено је неколико кругова и речи се не могу поновити). Учитељ сваку реч бележи на картон.
Акције чланова циркуса:
Кловн ради …………………………………; конопац ……………………; уметник на трапезу …………………………….; магија…………
Производи који се продају у циркусу:
У циркусу купујемо ……………………………………………………….
Активност 2 - Направите стрип.
1. тренутак - Учитељица позива децу да направе стрип са кловном као главним јунаком и следи неколико корака:
комбинује и записује почетну идеју (чиме ће се прича бавити?);
објашњава да ће прича бити извучена;
изаберите ликове за дијалог са кловном;
креирајте име за кловна;
помаже у описивању ликова (физичке и визуелне карактеристике);
припрема скрипту: кадар по кадар (где ће сваки лик остати? шта ће рећи сваки лик?)
свако дете црта лик;
испоручује стрипове и деца цртају балоне;
(а) учитељ (а) црта цртеже, а деца их лепе у стрипове;
деца диктирају шта ликови кажу, а учитељица пише на балонима.
Белешка ономатопеје и линије кретања нису укључене, с обзиром на узраст деце.
Активност 3 - читати траке.
1. тренутак - На основу претходног тренутка, наставник учи децу да читају слике из стрипа, обавештени су да је ово разговор о Гарфиелду и Јохн-у који одлазе у циркус и ситуацији са кловн. За читање, ученици следе кораке у наставку:
Процењује се ниво језичког развоја деце, примећује се да ли могу:
План часа за дан циркуса
пируета
две пируете
љут, љут
Суперпируете
Ултрапируете
љут, љут
прескочити
трибине
и нос пада
да млади
затражиће бис
да млади
затражиће бис
четири салта
пет салта
љут, љут
Арекуи бубњеви
Хипер салта
љут, љут
разбити платно
пољуби облаке
врх носа
да млади људи
Тражит ће бис
да млади људи
Тражит ће бис
У паузи
Мирише на резанце
А трбух тутњи
више од грома
Хоћу јело
Јеси ли луд?
желео бих
Досадан си
само комад
ти си дебела
уједам те
ти кловна
погледајте публику
Уморни од чекања
емисија не
Може престати
двадесет пируета
тридесет пируета
љут, љут
Полипируети
Макипироуеттес
љут, љут
попети се до неба
пробушити главчину
И падни на своје дупе
да је патка
вичи још један
да је патка
вичи још један
У паузи
Мирише на резанце
А трбух тутњи
више од лава
Хоћу јело
Јеси ли луд?
желео бих
Досадан си
само комад
ти си дебела
уједам те
ти кловна
погледајте публику
Уморни од чекања
Представа
Не могу да престанем
десет хиљада салта
сто хиљада салта
љут, љут
Макицабалхотас
додатни салто
љут, љут
скочи даље
атмосфера
и где падне
да момци
умри од смеха
да момци
умри од смеха
о моја ребра
Већ видим звезде
љут, љут
о моја девојчице
Нисам добар са лоптом
љут, љут
платно... облаци
пада у болницу
пируета
трик
салто
Нисам добар са лоптом
И особље
Делирично ...
Макилоллипоп ...
Ултравиолет…
Браво, Браво!
О дискусији о циркуској теми, анализирајте аргументацију и организацију идеја.
Примети како деца обрађују идеју о римама и локацији у тексту, правећи појединачна запажања док раде са музиком.
План часа за дан циркуса
Ученици вртића (4 године) моћи ће да формирају ставове публике; идентификовати циркусанте по представљеним ликовима; и граде уметнички језик заснован на циркуском језику.
1. тренутак - Посета мора бити само из забаве, јер је начин мотивисања деце у циркуском свету.
2. тренутак - Деца треба да посматрају физички простор циркуса, елементе који га чине, као што су: билетарница, трибине, столице, арена, платно (материјали, облик, боја, просторни распоред) костими, музика и други пратећи елементи, попут кокица и колица од памука бомбона.
3. тренутак - Интервјуирајте циркуске уметнике. Организујте унапред са децом неколико питања за интервју са уметницима. У овој ставци, како бисте деци омогућили сналажљивост, дозволите им да уз помоћ наставника направе и разраде нека питања, на пример:
Процените да ли су деца посматрала, доживела и учествовала у посети, испитујући и указујући на елементе циркуса.
План часа за дан циркуса
Водите студенте на:
Активности ће се развијати у групама и појединачно уз интеракцију наставника у учионици.
1. тренутак: круг разговора и поподневна молитва (Оче наш).
2. тренутак: дечје песме;
3. тренутак: програмиране активности (представе, сликање, колаж, између осталог према плану лекције).
4. тренутак: међуоброк
5. тренутак: бесплатна игра са интеракцијом наставника и ученика (куће, грађевинске игре, између осталог)
6. тренутак: чекање родитеља
1. тренутак: молитва, дечије песмице и дечије приче у прилогу.
2. тренутак: сликање бојицом на сулфиту.
3. тренутак: међуоброк
4. тренутак: бесплатна игра (куглање, колица, лутке итд.)
5. тренутак: постављање педагошких игара и чекање родитеља.
1. тренутак: молитва, дечје песме.
2. тренутак: у прилогу дечја бајка о циркусу ..
3. тренутак: међуоброк
4. тренутак: играјте се са децом на тераси (равнотежа на линији на поду).
5. тренутак: слагалица и чекање родитеља.
3. ДАН (среда)
1. тренутак: молитва, дечје песме и дечје приче;
2. моменат: колаж креп куглица у гравури циркуских животиња.
3. тренутак: међуоброк
4. тренутак: певање игара.
5. тренутак: дечје приче и чекање родитеља.
4. ДАН (четвртак)
1. тренутак: молитва, дечје песме и дечје приче;
2. тренутак: физичко васпитање (време активности)
3. тренутак: међуоброк
4. тренутак: Дечији ДВД ЦД Ксука 5 „Циркус“.
5. тренутак: игре јахања и чекање родитеља.
1. тренутак: молитва, дечје песме и дечје приче;
2. тренутак: бакрописни колаж кловна
3. тренутак: међуоброк
4. тренутак: игра на тераси „намештање уста кловна“.
5. тренутак: време активности
План часа за дан циркуса
Да ли данас постоји емисија? Да господине! Да ли данас имате мармеладу? Да господине! А ту су и кловнови, жонглери, шетачи ужетом, кротитељи, илузионисти, трапезисти, глобисти. Од овог тренутка, започните разговор о циркусу, замолите децу која су била у циркусу да кажу: Шта вам се највише свидело?
Након доброг разговора регистроваћемо информације.
И још увек у круг, рачунајте колико је деце у соби отишло у циркус, а колико још није. НИСМО БИЛИ
Друга активност би била да учитељ покаже слике професионалаца који раде у циркусу, да би их деца препознала, а затим постави фреску са сликом и именом лика. Ова активност је супер јер ученицима који нису били у циркусу пружа прилику да кроз слике упознају неке елементе који чине представу.
* Затим, предложите поновно читање дела Ромера Бритоа „КЛАУН“. Искористите овај тренутак за рад са бојама и геометријским облицима.
Погледајте филм „Ос Салтимбанцос“ Трапалхоес. Скромни запослени, пријатељи Диди (Ренато Арагао), Деде (Деде Сантана), Муссум (Муссум) и Зацариас (Зацариас) постају велика атракција циркуса Бартоло, захваљујући невероватној способности да створи публику смејати се. Али њихов успех има цену: противљење мађионичара Ассиса Сатаа и похлепа барона, власника циркуса. Заједно ће четворо пријатеља морати да се боре са њима.
Више у: Активности у циркуским данима - рано детињство
План часа за дан циркуса
На основу разигране и маштовите игре, подстицање креативности промовисањем значајних искустава у учењу. Кроз игру, дете ће развијати подручја знања, поред подстицања радозналости, самопоуздања и аутономије, као инструменти који ће се користити као подршка помоћи ће, било у физичком, социјалном, интелектуалном или емоционалном аспекту, пружајући тако његов развој интегрални. Утврдите различите врсте емисија и промене изазване током њиховог стварања до данас.
Укрштене теме: етика, солидарност, сарадња, поштовање других.
Започећемо пројекат циркуског дана са мало историје циркуса. Деци ће бити приказан филм Мадагаскар 4, где ће моћи да доживе животиње које су некада живеле у циркусу, а затим и разлоге због којих више не могу бити део циркуске уметности. Идентификоваћемо неке видео записе најпознатијих циркуса.
Пројекат се мора примењивати три пута недељно, по један за сваки поступак, мора бити литература стална навика у дететовом животу, која се изводи читав дан и наизменично са индивидуалним читањем и колективни.
Неопходно је спасити најстарији од свих делова како бисмо размислили о односу: Животиње к Циркус.
Дириговање циркуса у школи одржавајући презентације ученика;
Овај пројекат циркуског дана траје две недеље и требало би да се развије у марту.
План часа за дан циркуса
Циркуска тема нуди елементе и фигуре који плене дететово занимање и радозналост и може, дакле, савршено да послужи за продубљивање и побољшање вашег знања у дисциплинама основе. Служећи и овде, да покажем да студије могу бити забавне или повезане са занимљивим темама, развијајући тако укус за учење.
План часа за дан циркуса
Стога је развој овог пројекта од највеће важности за интелектуални и социјални раст ученика, јер може помоћи деци у учењу, повезано са наставним планом и програмом разигран. Спасите мало историје овог магичног света како бисте научили генеришући задовољство за нова стечена достигнућа.
Кулминација:
Претплатите се на нашу листу е-поште и примајте занимљиве информације и ажурирања у своју поштанску пошту
Хвала што сте се пријавили.
