Близу
Мени

Пројекат Циркуског дана за образовање у раном детињству

У овом посту смо одабрали неколико савета и идеја за ваше Пројекат Циркуског дана за образовање у раном детињству.

27. марта, слави се дан циркуса, простор подигнут склопивим оквирима, покривен платном, а у унутрашњем делу се налазе кабине и, у центру, прстен. У циркусу се изводе представе и представе, а представљају се и разне забавне и импресивне радње, попут кловна, акробата, шетача по ужету, конторциониста, мађионичара итд.

Датум је изабран у част кловна Абеларда Силве, који је постао познат као Пиолим, ово је датум његовог рођења. Пиолим је био син људи из циркуса и одрастао је усред ових уметности, започињући каријеру са извијањем и акробацијама. (Сазнајте више о Дан циркуса кликом овде).

Види још:

  • Пројекат Циркуског дана за основну школу
  • Активности у циркуском дану
  • ИСТОРИЈА ЦИРКУСА

Индекс

  • Пројекат Циркуског дана за образовање у раном детињству - Кловн је стигао
  • Пројекат Циркуског дана за образовање у раном детињству
  • Пројекат за Дан раног детињства у циркусу - Ја у циркусу
  • Пројекат за Дан раног детињства у циркусу - Штампај ме у циркусу
  • Пројекат Циркуског дана за образовање у раном детињству
  • Пројекат Циркуског дана за образовање у раном детињству - 1. период за штампу
  • Пројекат Циркуског дана за вртић и основно образовање
  • Пројекат Циркуског дана за образовање у раном детињству

Пројекат Циркуског дана за образовање у раном детињству - Кловн је стигао

Пројекат Циркуског дана за образовање у раном детињству

Шта студент може научити из овог одељења

  • Омогућите деци искуства појединачно и у групама да стекну вештине и вештине, посебно кроз активности, игре и технике окупљене у дидактичким предлозима.
  • Развити уметничку инструментализацију усмерену на развој креативности из кловновског универзума, као начин да подигне свест о телу, настојећи да подигне свест и спаси људске вредности као што су: радост, сарадња, пријатељство и други.
  • Интеракција са децом кроз игру.
  • Развити моторичку координацију и ритмичко кретање.
  • Развити усмени и писани језик.
  • Развијајте слух и перцепцију кроз музику.

претходно знање

  • Да би започео ову тему, наставник треба да предложи истраживање о „ИСТОРИЈИ КЛАУНА“, подстичући тако радозналост и буђење маште о том питању.

Развој наставе:

1. тренутак: КОЛО РАЗГОВОРА.

Да ли данас постоји емисија? Да господине! Да ли данас имате мармеладу? Да господине! А ту су и кловнови, жонглери, шетачи ужетом, кротитељи, илузионисти, трапезисти, глобисти. Од овог тренутка, започните разговор о циркусу, замолите децу која су била у циркусу да кажу: Шта вам се највише свидело?

  • Које су животиње биле у циркусу?
  • Који уметници раде у циркусу?
  • Како је кловн? Како се облачиш? Шта ради у циркусу?

Након доброг разговора регистроваћемо информације.

И још увек у круг, рачунајте колико је деце у соби отишло у циркус, а колико још није. НИСМО БИЛИ

Друга активност би била да учитељ покаже слике професионалаца који раде у циркусу, да би их деца препознала, а затим постави фреску са сликом и именом лика. Ова активност је супер јер ученицима који нису били у циркусу пружа прилику да кроз слике упознају неке елементе који чине представу.

2. моменат: КЛАУНИРАЊЕ.

  • Изаберите дете и исцртајте његово тело на смеђем папиру;
  • Почните да састављате кловна бетонским материјалима (вуна, обојени лепак, дугмад, капице, креп папир, боја ...);
  • Игра погађања: Шта је шта је то?

* Затим, предложите поновно читање дела Ромера Бритоа „КЛАУН“. Искористите овај тренутак за рад са бојама и геометријским облицима.

3. моменат: РАДИ РИЈЕЧ „КЛУН“.

  • Почетно и завршно писмо;
  • Број слова;
  • Повежите прво слово речи са именом другова из разреда;
  • Потражите речи које почињу словом „П“ у часописима и саставите пано;
  • Кутија словима (ПОКРЕТНА АЗБУКА): Поделите децу у групе да предложе да испробају реч КЛАВН.

4. тренутак: ОБА! ВРЕМЕ ЗА ИСТОРИЈУ!

  •  Поставите са децом циркуску причу где ће ученици правити илустративне цртеже. А онда ће сви заједно направити колективну причу.

5. тренутак: КЛАВНОВА ИГРА.

  • Обојите децу и направите мини презентације користећи музику, душеке и хулахупе. На терену пустите представу:
  • Цртањем линије на поду играјте се равнотежом, претварајући се да сте тамо горе.
  • Користећи хула хооп, сви пријатељи морају проћи кроз њега.
  • Користећи лопте из базена са лоптама, имитирајте жонглере.

образовни ресурси

  • Вуна, лепак у боји, дугмад, капице, креп папир, боја, смеђи папир, ЕВА слова, обојене оловке, душеци, хула хоопс.

Предлог:

Погледајте филм „Ос Салтимбанцос“ Трапалхоес. Скромни запослени, пријатељи Диди (Ренато Арагао), Деде (Деде Сантана), Муссум (Муссум) и Зацариас (Зацариас) постају велика атракција циркуса Бартоло, захваљујући невероватној способности да створи публику смејати се. Али њихов успех има цену: противљење мађионичара Ассиса Сатаа и похлепа барона, власника циркуса. Заједно ће четворо пријатеља морати да се боре са њима.

Допунски ресурси

  • Вуна, лепак у боји, дугмад, капице, креп папир, боја, смеђи папир, ЕВА слова, обојене оловке, душеци, хула хоопс.

Процена

  • Часови ће се континуирано оцењивати на основу учешћа, перформанса, кооративизма, интеграције група, доступности и, пре свега, ефикасно ангажовање током његовог развоја, које се може променити у било ком тренутку, у складу са околностима и потребама представљени.

Више у: Активности у циркуским данима - Образовање у раном детињству

Пројекат Циркуског дана за образовање у раном детињству

Пројекат Циркуског дана за образовање у раном детињству

Пројекат Циркуског дана за образовање у раном детињству

Циљ овог пројекта Циркуског дана за рано образовање је изоштравање маште код деце, фокусирајући се увек на поштовање различитости свих људи, народа и језик (тело, музика, пластика и усмено), водећи дете да изрази своје идеје, осећања, потребе и жеље, чиме унапређује свој процес учење.

На основу разигране и маштовите игре, подстицање креативности промовисањем значајних искустава у учењу. Кроз игру, дете ће развијати подручја знања, поред подстицања радозналости, самопоуздања и аутономије, као инструменти који ће се користити као подршка помоћи ће, било у физичком, социјалном, интелектуалном или емоционалном аспекту, пружајући тако његов развој интегрални. Утврдите различите врсте емисија и промене изазване током њиховог настанка до данас.

ГЛАВНИ ЦИЉ

  • Охрабрује нове генерације да уживају у различитости и поштовању према њој, узимајући у обзир вредности које им се приписују, урањајући у свет маште и фантазије.

ПОСЕБАН ЗАДАТАК

  • Упознајте историју циркуса, вреднујући циркуску уметност.
  • Запошљавати ставове о сарадњи и поштовању других, одржавајући групну хармонију.
  • Развијати социјализацију и интеграцију у групама, фаворизујући ширење креативности и међусобну сарадњу.
  • Развити широку моторичку координацију у рекреативним активностима промовишући ставове поверења.
  • Идентификујте циркуске ликове и њихове функције, разумевајући циркуску културу.
  • Истражујте комадићима циркуских ликова, стимулишући развој креативности, маште и фантазије, омогућавајући детету да размишља и делује.
  • Покажите равнотежу и бочно кретање у физичком простору школе током ходања, трчања, скакања.
  • Препознајте и идентификујте поступак кодирања кроз разне активности са абецедом, као и његово истраживање.

Природа и друштво

  • радна осећања
  • Задружне игре
  • Регистрација правила
  • поштовање других
  • Људско тело
  • мимикрија

Укрштене теме: етика, солидарност, сарадња, поштовање других.

Покрет:

  • Израз тела (драматизација, плес)
  • Широка моторичка координација
  • латералност
  • Равнотежа

Усмени и писани језик:

  • Имена (појачање у писању самог имена);
  • Приче: секвенце, ликови, заплет, памћење.
  • Истраживање прича кроз усмени језик;
  • Читање

Математика:

  • Бројеви / Квантификација
  • Геометријски облици
  • Класификација, рангирање.

Методологија.

Започећемо пројекат циркуског дана са мало историје циркуса. Деци ће бити приказан филм Мадагаскар 4, где ће моћи да доживе животиње које су некада живеле у циркусу, а затим и разлоге због којих више не могу бити део циркуске уметности. Идентификоваћемо неке видео записе најпознатијих циркуса.

Пројекат се мора примењивати три пута недељно, по један за сваки поступак, мора бити литература стална навика у дететовом животу, која се изводи по цео дан и наизменично са индивидуалним читањем и колективни.

  • Дизајн
  • Конструкција са отпадом
  • Игре
  • филмска сесија
  • Конструкција панела
  • Драматизација
  • режирана игра
  • активности опуштања
  • Израда колективних текстова

Процена:

  • Успех ученика пратиће се током свих активности. Процена ће се вршити сталним посматрањем наставника и бележењем процеса учења ученика.

Пројекат за Дан раног детињства у циркусу - Ја у циркусу

Неопходно је спасити најстарији од свих делова како бисмо размислили о односу: Животиње к Циркус.

Циљеви:

  • Знати историју циркуса;
  • Вредновање професионалаца Циркуса;
  • Идентификујте циркус као уметност и спасите га;
  • Размислите о непоштовању животиња које су затворене у циркусу, па чак и условима живота и лечења;
  • Развити логично закључивање, усмено и телесно изражавање, моторичку координацију, слушну и визуелну перцепцију детета.

Развој:

  • Навлаке за рад;
  • Пригодни датуми;
  • Резање и лепљење;
  • Мобилес;
  • Поклони; (Цловн Фавор фор Цирцус Даи)
  • Костими;
  • Маске;
  • Поезија;
  • Позоришни прсти;
  • Цртежи у боји;
  • ЕВА арт;
  • Песма;
  • Образовни албум;
  • Слагалица;
  • Монтажа приче.
  • Израда текста;
  • Режиране игре;
  • Позивнице;
  • Фолдс;
  • Висорс;
  • Губљење;

Кулминација:

Дириговање циркуса у школи одржавајући презентације ученика;

Пројекат за Дан раног детињства у циркусу - Штампај ме у циркусу

Пројекат Циркуског дана - Ја у циркусу за штампу

Пројекат Циркуског дана за образовање у раном детињству

Овај пројекат циркуског дана траје две недеље и требало би да се развије у марту.

Циљеви:

  • Вредновање циркуса;
  • Упознајте циркуске професионалце;
  • Развити укус за музику и поезију;
  • Социјализовати.

Развој:

  • Песме;
  • Песма;
  • Драматизација;
  • Историја;
  • Слагалица;
  • Изрези;
  • Оригами;
  • Мобилес;
  • Ловачка писма;
  • Маске;
  • Најава;
  • Позивница;
  • Израда колективног текста;
  • Повежите тачке;
  • Активности са новинама и часописима;
  • Истраживање;
  • Португалске активности;
  • Математичке активности;
  • Разигране активности;
  • Трака за отпад;

Кулминација:

  • Драматизација приче „Ко је украо радост кловна“ - Геруса Родригуес Пинто - Едитора ФАПИ.
  • Завршна парада пројекта циркуског дана, са децом коју карактеришу циркуски уметници и животиње

Пројекат Циркуског дана за образовање у раном детињству - 1. период за штампу

Пројекат Циркуског дана за вртић и основно образовање

Циркуска тема нуди елементе и фигуре који плене дететово занимање и радозналост и може, дакле, савршено да послужи за продубљивање и побољшање вашег знања у дисциплинама основе. Служећи и овде, да покажем да студије могу бити забавне или повезане са занимљивим темама, развијајући тако укус за учење.

Пројекат Циркуског дана

Циљеви:

  • Примјерите кроз богату и забавну тему да проучавање може бити угодна активност;
  • Подстакните укус за учење;
  • Повећати речник и начине разумевања стварности (оптички);
  • Рад са усменим и писаним језиком;
  • Развити логичко резоновање;
  • Развити моторичку координацију;
  • Подстакните здрав хумор, који међусобно и обрнуто поштује другог у свим њиховим разликама и
  • особености;

Развој:

  • Представите тему: шта је циркус, како то функционише, које су главне и најчешће атракције циркуса;
  • Радите кроз различите активности: спонтано писање, круг читања, диктат, вођене игре;
  • ШКОЛСКИ ЦИРКУС: Са ученицима направите маске (од картона, рециклираног материјала, ЕВА или други) кловн, водитељ, плесач, мађионичар, затим направите костиме и направите себе поклон;
  • Направите колективни мурал који излаже различите атракције циркуса, главне ликове и оно што је до сада проучавано;
  • Дизајн;
  • Резање и лепљење;
  • Игра са седам грешака;
  • Певање, гледање филмова и друге интерактивне функције.

НАПОМЕНА: Пројекат Циркуског дана за рано образовање деце од нашег партнерашколско образовање - Обавезно добро сазнајте све материјале које пружају на свом блогу.

Пројекат Циркуског дана за образовање у раном детињству

Пројекат Циркуског дана за образовање у раном детињству

У образовању у раном детињству, морамо промовисати значајна искуства учења језика кроз рад са усменим језиком и писање, представља један од простора за проширење комуникационих и изражајних капацитета и приступ писменом свету од стране клинци. Ово проширење повезано је са постепеним развојем вештина повезаних са четири основне језичке вештине: говор, слушање, читање и писање.

Стога је развој овог пројекта од највеће важности за интелектуални и социјални раст ученика, јер може помоћи деци у учењу, повезано са наставним планом и програмом разигран. Спасите мало историје овог магичног света да бисте могли да учите стварајући задовољство за нова стечена достигнућа.

Циљеви:

  • Упознајте историју циркуса (номада);
  • Упознајте циркус и његове атрибуте;
  • Идентификујте циркуске ликове и њихове атракције;
  • Знати функцију сваког лика у циркусу;
  • Знати језик који се користи у циркусу;
  • Знајте како живе деца која живе у циркусу;
  • Играјте улоге повезане са ликовима у циркусу;
  • Драматизовати кретање циркуских ликова;
  • Подражавају циркуске животиње;
  • Учествујте у играма везаним за циркус;
  • Певање циркуских песама;
  • Учествујте у радовима покрета тела, имитирајући циркуске ликове;
  • Вредновање циркуса као великог културног израза;
  • Поштујте рад циркуских ликова;
  • Поштујте животиње које су део циркуса;
  • Знати радити у групи;
  • Знајући како слушати и сачекати свој ред за говор;

Активности на којима ће се радити:

  • Певање песама повезаних са темом (ДВД Ксука Цирцо, Патати Патат);
  • Истраживања;
  • Израда плаката;
  • Резање и лепљење;
  • Неформални разговори;
  • кловнска драма
  • Читање приче о теми;
  • Лутка
  • Цртање и сликање;
  • Данце;
  • Мале игре;
  • Драматизација;
  • Погледајте ДВД „Патати е Патата“ и „Ксука О Цирцо“;
  • Израда кловна помоћу држача за тоалетни папир;
  • Игра сећања са циркуским фигурама.
  • Цртајте и уживајте у циркуским сценама.
  • Израда текста кроз фигуре о циркусу

Процена:

  • Развој овог пројекта сматраће се задовољавајућим ако група покаже интересовање током презентације пројекта активности, и да су оне угодне и доприносе промени понашања кроз учење значајан.

Кулминација:

  • Презентација школској заједници и изложба радова ученика, уз игре, циркуску музику, имитацију кловнова.

Претплатите се на нашу листу е-поште и примајте занимљиве информације и ажурирања у своју поштанску пошту

Хвала што сте се пријавили.

1 година5. годинеКњижевностиПортугалски језикмапа ума гљивемапа ума протеиниМатематикаМатерински ииМатеријаЖивотна срединаТржиште радаМитологија6 годинаКалупиБожићВестиНевс енемНумеричкиРечи са вПарлендасДељење африкеМислиоциПлан лекције6. годинеПолитикаПортугалскиНедавне поруке Претходне порукеПролећеПрви светски ратГлавни