Активност тумачења текста намењена студентима четврте или пете године. Текст који се користи у овом тумачењу је „Паук и грожђе“.
Ова активност на португалском доступна је за преузимање у Ворд предлошку, спремна за штампу у ПДФ-у и на њу је одговорено.
Преузмите ову вежбу за тумачење текста на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
ПАУК ЈЕ ТРАЖИО МЕСТО ЗА ЖИВОТ, АЛИ ЖЕЛИО ЈЕ ДА МЕСТО ДА ЊУ ХРАНУ ФУЛЛ. ЗАТО ЈЕ ПОГЛЕДАЛА ТАМО И ТАМО, ОБРАТУЈУЋИ ПОЗОРНОСТ ПОСЕБНО НА ПОДРУЧЈА НА КОЈИМА СЕ МУХЕ И КУКЦИ ПРЕЛАЗИЛИ У ВИШЕ КОЛИЧИНЕ, ДОК ДО НАПОМЕНЕ ДА СЕ ТО ДОГОДИЛО У ЈЕДНОМ ПРОВЕРИ ГРОЖЂА ОКО РИПЕ КОВРЧА. У ТО ВРЕМЕ САМА ЈЕ РЕКАО:
- ЗНАМ ШТА ЋУ.
ТАДА СЕ ПАУК ВАСИО НА ВРХ ВИНОГРАДА, ТРАЖИО ВЕЛИКУ И ЛЕПУ КОПУ И САМА СЕ ИНСТАЛИРАО КАКО МОЖЕ ИЗМЕЂУ ГРОЖЂА, ЧЕКАЈУЋИ ДА СЕ МУХЕ И КОМАРЦИ ПРИСТУПЕ У ТРАЖЕЊУ ХРАНЕ, ПА ОНДА МОЋ ПО ЊИХ. И ТАКО ДА ЈЕ ТО УСПЈЕШНО РАДИЛО НЕКО ВРИЈЕМЕ, ЈЕР НИТКО ОД
АЛИ КАКО ЈЕ СВЕ У ОВОЈ ЖИВОТИ ПОЧЕЛО, СРЕДЊЕ И КРАЈНО, СТИГЛО ЈЕ ЖЕТВНО ВРЕМЕ, ГРОЖЂЕ ЈЕ ПОДЕЛИО ПОЉОПРИВРЕДНИК, ОДНЕСЕН У ВИНАРСТВО, БАЦАНО УНУТРА ТАЦХО И ИСКИСАО СЕ ДО ПОСЛЕДЊЕГ ПАДА. МЕЂУ ЊИМА ШТО ЈЕ СКРИЛО ПАУКУ, КОЈА ЈЕ НА овај НАЧИН ЗАВРШИЛА У ЗАМКУ КОЈУ ЈЕ ПРИПРЕМИЛА ДА ЗАПАДИ ИНСЕКТЕ КОЈИ СУ БИЛИ ЊЕНА ХРАНА.
НАРАВОУЧЕНИЈЕ: ЧАРОЛИЈА СЕ ГОТОВО УВЕК ВРАТИ ПРОТИВ ЧАРОБНИКА.
НА ОСНОВИ БАЈКЕ ЛЕОНАРДА ДА ВИНЦИЈА
1) КОЈИ ЈЕ НАСЛОВ ТЕКСТА?
Р .:
2) ШТА ЈЕ ГЛАВНА ТЕМА ТЕКСТА?
Р .:
3) НА ЧЕМУ СЕ ЗНАЧИ ТЕКСТ?
Р .:
4) КОЈИ ЈЕ ГЛАВНИ ЛИК У ПРИЧИ?
Р .:
5) ГДЕ ЈЕ ОВА ПРИЧА ПОСТАВЉЕНА?
Р .:
6) ШТА ЈЕ ТРАЖИО ГЛАВНИ ЛИК? ОНА ТО УРАДИЛА?
Р .:
7) ОБЈАСНИТЕ МОРАЛ ПРИЧЕ СВОЈИМ РЕЧИМА.
Р .:
8) ТЕКСТ ИМА ЧЕТИРИ ПОДЦРЕПЕНЕ РЕЧИ, ПОТРАЖИТЕ РЕЧНИК У ЗНАЧЕЊУ СВАКОГА ОД ЊИХ И РЕГИСТРУЈТЕ СЕ ДОЉЕ:
9) КРОЖИ ГЛАГОЛЕ У ТЕКСТУ.
10) НАПРАВИ ИЛУСТРАЦИЈУ СЛИКЕ.
За ПРИСТУП
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас
