Тумачење текста намењено студентима четврте или пете године, а текст коришћен у овом тумачењу је „Темпо Малуцо“.
Ова активност је доступна за преузимање у Ворд предлошку, ПДФ-у који је спреман за штампу и завршеној активности.
Преузмите ову активност са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Диа је питала за годину: - У којој смо години? Година је тражила Дан: - Који је данас дан? “. Месец је тражио Сат: - Колико је сати? “. Хора се посаветовао са кукавицом, која је одговорила: - Кукавица-кукавица-кукавица!, престаните да ме притискате или ћу на крају полудети. Тада се Сат жалио на Дан, који се жалио на Годину, који се жалио на Век. Овај, старији и мудрији, није се жалио; пробудио се из свог световног сна и рекао: „Престаните да мучите јадну кукавицу! Зар не видите да ће скоро полудети? Тада је Моменто одмах добио идеју и дао јапански дигитални сат кукавици, која је одмах повукла руке. Од тада су сви почели да мисле да је кукавица сломљена, па чак и када је, са новим сатом на зглобу, покушао да да право време, никога није било брига. Та кукавица, без руку и јапанског дигиталног сата на зглобу, могао је бити само луд! - Кукавица-кукавица-кукавица! Нисам луда! - огорчено је протестовала кукавица. Али није било начина. Време, које са напретком више није разумело језик кукавица, објаснило је да су луди такви, никад не мисле да су луди. ЦУЦКОО! ЦУЦКОО! `
ФРАТЕ, Дилеа. Приче за буђење. 4тх ед. Сао Пауло: Цомпанхиа дас Летринхас. 1996
1) Који је наслов текста?
Р.:
2) Ко је аутор?
Р.:
3) Колико параграфа има у тексту?
Р .:
4) Која је функција овог текста?
Р .:
5) Који су ликови у причи?
Р .:
6) Зашто је кукавица полудела?
Р .:
7) Каква је била идеја тренутка?
Р .:
8) Зашто су сви почели да мисле да је кукавица сломљена?
Р .:
9) Престаните да размишљате и одговорите:
А) Колико минута има сат времена?
Р .:
Б) Колико сати има дневно?
Р .:
В) Колико дана је у просеку месец?
Р .:
Д) Колико има месеци у години?
Р .:
Е) Колико имате година за једну деценију?
Р .:
Ф) Колико деценија постоји у веку?
Р.:
За ПРИСТУП
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.