У овом посту смо одабрали неколико предлога за Шестогодишње енглеске активности, спреман за штампу и примењује се на студенте Основна школа.
Погледајте друге активности:
Индекс
Објективан: Ученика упознати и увежбати речник на коме ће се радити у следећим активностима
У овој активности наставник мора да наведе речник који се односи на предмете који се често налазе у кухињи и који могу бити прегледани у видео снимку и други које сматрате занимљивим, као у примеру доле, и замолите ученике да истраже значење у речник.
Запамтите ако:
Пре него што почнете да радите на овој активности, неопходно је да сте са разредом радили како се користи енглески речник у учионици.
1. Попуните списак.
Затим исправите активност и увежбајте изговор са ученицима, поново покажите видео снимак из активности 1. Замолите ученике да идентификују предмете у кухињи, заустављајући слику ради бољег гледања.
Користите следеће активности за фиксирање речника.
2. Потражите речи одштампане у наставку:
3. Решите овај Црисс-Цросс користећи праве речи на енглеском.
ОЦЈЕНА:
Након примене активности, наставник ће моћи да изводи усмене и / или писмене вежбе за процену нивоа учења ученика.
Објективан: Упознати предмет са којим ће се радити са ученицима: кување.
ТХЕ. Учитељ ће започети ову активност показујући ученицима видео снимак фрагмента епизоде програма Јуниор МастерЦхеф Аустралиа,
Након гледања видео записа са ученицима, наставник ће посредовати у дискусији са питањима као што су:
Нпр.: Пре или после школе, родитељи или друга одрасла особа нису код куће и морате сами припремити ручак.
Ако не припремите свој оброк, шта једете?
Професоре, на веб локацији можете да приступите другим фрагментима или целим епизодама овог програма ввв.иоутубе.цом, као и гледање програма на телевизији.
ОЦЈЕНА:
Наставник ће оценити ученика кроз његово учешће и интересовање за одговарање на питања и давање њиховог мишљења.
1. Слике са стране илуструју нешто што већина људи зна и део је њиховог свакодневног живота. О чему се ради
2. Погледајте мени испод. У њему налазимо неке речи попут биг, хамбургер, цхикен, сундае. На основу ових података може се закључити да
3. Погледајте слику испод:
На основу слика и натписа у наставку, одговорите на питања 4 и 5.
4. Речи које указују на националност су:
5. Која је општа тема натписа за ове фотографије:
6. Прочитајте траку испод:
Употреба подебљаног фонта у говору лика указује на то
Прочитајте текст у наставку да бисте одговорили на питања 8 и 9:
8. Песма „Ја сам храст“ има особину која је разликује од осталих текстова, што је
9. Према тексту се може рећи да је извучен
Да бисте преузели дијагностичку процену приказану горе у ПДФ-у, погледајте следећу везу:
У активности доле су креирали Ваниа Вицтал - ПИП / ЦБЦ СРЕ - ЈФ и служе као дијагностичка процена.
Одговорите на питања испод:
а) Да ли мислите да је важно научити страни језик? Да? Не? Образложити.
б) Од термина у наставку, које већ знате? Напишите: (Да) за да или (Не) за не.
в) Да ли знате бројеве испод? Препишите сваки, а затим га обојите следећим бојама:
д) Да ли постоји оглашавање на енглеском језику у граду или кварту у којем живите? Који вам је (који) познат (је) познат са доњих слика?
Е) Да ли је по вашем мишљењу учење енглеског језика тешко или лако? Јер?
Ф) Да ли бисте могли да преведете имена цртаних филмова доле?
Г) У следећим речима које од њих знате. Означите (Кс) испред (као)
Не пропустите: Како децу лако научити два језика?
Претплатите се на нашу листу е-поште и примајте занимљиве информације и ажурирања у своју поштанску пошту
Хвала што сте се пријавили.
