Португалска активност, погодна за ученике девете године основне школе, бави се Неодређене заменице. Да ли ћемо анализирати појмове који прате или замењују именице у тексту о свилцу? Да бисте то урадили, одговорите на доле предложена питања!
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршене активности.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Баш као пас или мачка, свилица може бити неколико раса. Свака раса производи мало другачију свилу, неке са више квалитета, друге у већој количини. Стога, научници прелазе на трке како би покушали да пронађу кућног љубимца који производи најбољи материјал за човека.
Сва свила је природно бела, али одећу од ове тканине вероватно сте видели у многим другим бојама. То је зато што се након што је предиво већ ишарано и осушило, може се бојити задржавајући свој карактеристични сјај.
Часопис „Циенциа Хоје дас Црианцас“. Едитион 231. Може се наћи у: .
Питање 1 - Истакнута заменица у одломку изражава неодређеност:
( ) “Свака раса производи мало другачију свилу [...] "
( ) “То јер након што је нит већ прошарана и сува [...] "
( ) “[…] он може се бојити задржавајући карактеристичан сјај. "
Питање 2 - У одломку „[…] неки са више квалитета […]“, израз „више“ гласи:
() адитивни везник.
() неодређена заменица.
() прилог интензитета.
Питање 3 - У сегменту „[…] други у већој количини. “, подвучена неодређена заменица односи се на именицу:
() свиле.
() квалитете.
() количине.
Питање 4 - У реченици „Сва свила је природно бела […]“, неодређена заменица:
() објашњава именицу.
() замењује именицу.
() прати именицу.
Питање 5 - У „[…] сте можда већ видели одећу из ове тканине неколико друге боје. ", подвучена је неодређена заменица:
() се разликује по полу.
() варира у броју.
() се разликује по полу и броју.
Пер Денисе Лаге Фонсеца Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас