Португалска активност, усмерена на ученике девете године основне школе, бави се садашње време. Да га анализирамо? Да бисте то урадили, одговорите на различита питања која истражују ово време у тексту о Јагуар! Да ли сте знали да је она највећа мачка на америчком континенту? Сазнајте више о јагуару читајући текст! И, наравно, обавезно проучите глаголе садашњег времена!
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршену активност.
Преузмите ову португалску вежбу на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
То је највећа мачка на америчком континенту. Дуг је до 1,90 метара и висок 80 центиметара (до рамена). Мужјаци теже око 20% више од женки, достижући и до 135 кг.
Јагуар може да живи у разним врстама станишта, све док је део вегетације густ. То је усамљена и територијална животиња. Има ноћне навике. Може заузимати површине од 22 км2 до више од 150 км² (у зависности од расположивости плена). Врста је пронађена од југозапада Сједињених Држава до севера Аргентине.
Живи око 12 година. Самотна је животиња и пар тражи само у сезони размножавања. Женке се брину о потомству и остају с њима око годину и по дана када се одвоје. Јагуар такође користи свој капут да се камуфлира и има пуно снаге приликом напада.
_____ популација се смањује услед суочавања са људским активностима попут сточарства. Бразилски институт за животну средину и обновљиве природне ресурсе (Ибама) ову врсту класификује као рањиву и јесте у Прилогу И Конвенције о међународној трговини угроженим врстама дивље фауне и флоре (ЦИТЕС), тј. ризик од изумирања повезан је са трговином и његова продаја је дозвољена само у изузетним случајевима, уз одобрење изразити.
Може се наћи у: .
Питање 1 - У периоду „То је највећа мачка на америчком континенту.“, Глагол садашњег времена указује:
() акција јагуара.
() стање јагуара.
() карактеристика јагуара.
Питање 2 - С обзиром на функцију коју садашње време обавља у горе наведеном периоду, требало би је класификовати као:
() везни глагол
() непрелазни глагол
() директни прелазни глагол
Питање 3 - Подвуци глаголе садашњег времена у овом делу текста:
"Женке се брину о штенадима и остају с њима око годину и по дана [...]"
Питање 4 - Глаголи у садашњем времену, подвучени у претходном питању, флектирани су на индикативни начин, како изражавају:
() поруџбине
() извесности
() хипотезе
Питање 5 - У реченици „[…] када се раздвајају“ употребљен је глагол у садашњем времену:
() активним гласом
() пасивним гласом
() рефлективним гласом
Питање 6 - С обзиром на комуникативну ситуацију, укажите на алтернативу у којој је простор назначен у тексту правилно попуњен глаголом у садашњем времену:
() „Популација се смањује услед суочавања са људским активностима […]“
() „Популација се смањује услед суочавања са људским активностима […]“
() „Популација се смањује због суочавања са људским активностима [...]“
Питање 7 - Прочитајте овај одломак:
„Бразилски институт за животну средину и обновљиве природне ресурсе (Ибама) ову врсту класификује као рањиву [...]“
Имајте на уму да је горњи одломак написан пасивним гласом. Претворите га у активни глас, обраћајући пажњу на вербално време које се користи:
Питање 8 - Глаголи садашњег времена, анализирани уз претходна питања, чине текст чији је циљ:
() извести податак о јагуару.
() дати мишљење о јагуару.
() дају објашњења о јагуару.
Написао Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
Пријави овај оглас