Education for all people
Близу
Мени

Навигација

  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • Serbian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близу

Тумачење текста: Отисци животиња

Делатност тумачење текста, намењен ученицима пете године основне школе, о траговима животиња. Да ли сте знали да истраживачи идентификују фауну одређених подручја само гледајући отиске стопала? Шта кажете на боље разумевање ове знатижељне теме, ха? Зато пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!

Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ -у, као и активност одговора.

Преузмите ову вежбу тумачења текста са:

  • Реч: Тумачење текста: Отисци животиња - 5. разред - Предложак за уређивање
  • ПДФ: Тумачење текста: Отисци животиња - 5. разред - За штампање
  • Шаблон: Тумачење текста: Отисци животиња - 5. разред - Са одговорима

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: КЛАСА:

НАМЕ:

Читати:

Да ли сте знали да истраживачи идентификују фауну одређених подручја само гледајући отиске стопала?

Реткост је видети јагуара или вука у дивљини. То је зато што ове животиње обично обављају своје активности увече или ноћу, поред боја које их збуњују са вегетацијом. Да би посматрали ове и друге животиње које се једва појављују, истраживачи истражују њихове трагове.

Како би упознали фауну одређених подручја, биолози посматрају отиске стопала, који су знаци које сисари остављају током својих активности. На местима попут земљаних путева, обала река или језера, ови трагови су видљивији, посебно када се снима на влажном, меком, али чврстом терену који добро одржава контуре. дефинисано.

Отисци им омогућавају да утврде да ли животиње које су прошле кроз то припадају једној врсти или више њих. Унутар исте врсте могуће је знати да ли отисци стопала припадају животињама исте величине или не, припадају ли животињама које ходају у групама или не, па чак и припадају мајци и њеном потомству.

Отисци стопала такође могу указивати на животне навике животиње. Желите да знате како? Мембране између прстију (тзв. Пераје) указују на водене навике-то могу бити видре или видре, на пример. Супротни прсти, који јој омогућавају да се ухвати за гране, указују на то да та животиња проводи барем дио свог живота на дрвећу, попут мајмуна и опосуса.

Лагани отисци стопала, деликатно утиснути на тлу, могу указивати на навике дискретног и тихог предатора, попут мачке. Јелени и јелени, с друге стране, остављају трагове својих копита, који су попут модификованих ексера.

Шта мислите о томе да се понашате и као детективи природе, формулишући хипотезе о отисцима стопала које нађете док шетате? Дакле, на посао - упс! - баци се на посао!

Јосе Еугенио Цортес Фигуеира.
Часопис „Циенциа Хоје дас Црианцас“. Едитион 206.
Доступна у: .

Питања 

Питање 1 - Прочитајте назад:

"То је зато што ове животиње обично обављају своје активности увече или ноћу, поред боја које их збуњују са вегетацијом."

Израз „То“ узима информације. препиши:

Питање 2 - У одломку "Посматрати ове и друге животиње које се једва појављују, истраживачи истражују њихове трагове. ”, истакнута чињеница је:

() узрок другог.

() сврха другог.

() последица другог.

Питање 3 - У сегменту „[…] су знакови које сисари остављају током својих активности.“, Аутор текста се позива на:

Питање 4 - „[…] Када се снима на меком, влажном терену, иако фирма […]". Истакните реч која би могла да замени оно што је подвучено у овом одломку:

Питање 5 - Подвуците испод речи која уводи хипотезу:

"Отисци стопала омогућавају им да открију да ли животиње које су туда прошле припадају једној или више врста."

Питање 6 - Према тексту, лагани отисци стопала припадају животињама, као што су:

() мачка.

() јелени и јелени.

() мајмуни и опосуми.

Питање 7 - У последњем пасусу текста аутор:

() даје налог.

() упућује позив.

() изражава упозорење.

Пер Денисе Лаге Фонсеца

Дипломирао језике и специјализовао образовање на даљину.

Езоикпријавите овај оглас
5. годинаАктивност разумевања текста 5. разредаактивност тумачења текста 5. годинаАктивност на португалском језику 5. годинаПортугалска активност 5. годинаВежба разумевања текста 5. разредавежба тумачења текста 5. годинатумачење текста са повратном информацијомТумачење текста са одговориматумачење текста за штампањеТумачење ПДФ текстачас тумачења текста 5. разредПитања за разумевање читања 5. разредаПитања за тумачење текста 5. разредапета годинаЗадатак тумачења текста 5. разреда
Породични дан се обележава 8. децембра
Породични дан се обележава 8. децембра
on Jul 22, 2021
План за индијски дан за рано образовање деце
План за индијски дан за рано образовање деце
on Jul 22, 2021
Азотни циклус: карактеристике и фазе азотног циклуса
Азотни циклус: карактеристике и фазе азотног циклуса
on Jul 22, 2021
1 година5. годинеКњижевностиПортугалски језикмапа ума гљивемапа ума протеиниМатематикаМатерински ииМатеријаЖивотна срединаТржиште радаМитологија6 годинаКалупиБожићВестиНевс енемНумеричкиРечи са вПарлендасДељење африкеМислиоциПлан лекције6. годинеПолитикаПортугалскиНедавне поруке Претходне порукеПролећеПрви светски ратГлавни
  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • мапа ума гљиве
  • мапа ума протеини
  • Математика
  • Матерински ии
  • Материја
  • Животна средина
  • Тржиште рада
  • Митологија
  • 6 година
  • Калупи
  • Божић
  • Вести
  • Невс енем
  • Нумерички
Privacy
© Copyright Education for all people 2025