Делатност тумачење текста, намењен ученицима пете године основне школе, о замуљивању. Он је накупљање земље, смећа и органских материја на дну реке. Хајде да боље разумемо овај феномен? Зато пажљиво прочитајте текст објашњења! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ -у, као и активност одговора.
Преузмите ову вежбу тумачења текста са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
НАМЕ:
Читати:
Муљење је накупљање земље, смећа и органских материја на дну ријеке. Појава се обично дешава када водоток нема приобалне шуме (вегетација на обалама реке). Без природне флоре, ветар и киша носе површински слој тла према рекама, што доводи до штете по животну средину, као што је отежано кретање кроз водоток.
Појава се може догодити природно, али су људске радње интензивирале процес муљања у бразилским ријекама. Крчење шума је један од највећих отежавајућих фактора у овом процесу. Без дрвећа, грмља или чак траве, тло је растреситије и мање отпорно, односно већа је вјероватноћа да ће га испрати киша или вјетар. Недостатак приобалних шума такође узрокује ерозију падина река.
Осим потешкоћа у пловидби, муљање може узроковати и другу друштвену и еколошку штету. Због талога накупљених на дну корита, вода ће тражити пречице које ће пратити њен пут. Често ова скретања дођу до подручја са улицама и кућама, што изазива урбане поплаве.
Када губи дубину са накупљањем седимената, ширина реке расте и, због већег зрачења сунца по површини, температура воде расте. Биодиверзитет реке осећа климатске промене. Подводна вегетација, рибе и друге животиње су погођене и могу чак нестати.
Једно од решења за избегавање овог феномена је пошумљавање подручја близу обала водотока ради спречавања уласка талога у реке. Сузбијање ерозивних процеса у приобалним шумама још је један начин спречавања и заустављања замуљивања.
Цаатинга Ассоциатион. Доступна у:
.
Питање 1 - Сегмент „Прљање је накупљање земље, смећа и органских материја на дну реке“. Његово:
( ) мишљење.
() дефиниција.
() претпоставка.
Питање 2 - Поново прочитајте доњи фрагмент:
"Појава се обично дешава када водоток нема приобалне шуме (вегетација на обалама реке)."
У овом фрагменту израз заузима „замуљивање“. Идентификујте га:
( ) "Феномен".
() „Водоток“.
() "приобалне шуме".
Питање 3 - У пасусу „[…] који доводи до штете по животну средину, као што је отежано сналажење у водотоку.“, Реч „како“ уводи:
() збир еколошке штете.
() пример штете по животну средину.
() поређење штете по животну средину.
Питање 4 - У „Феномен се може догодити природно […] ", Подвучени део означава:
() место.
() режим.
( ) време.
Питање 5 - У одломку "Због седимената накупљених на дну корита, вода ће тражити пречице које ће пратити њен пут. ”, истакнута чињеница је:
() могућност другог.
() узрок другог.
() сврха другог.
Питање 6 - Према тексту, "пошумљавање подручја близу обала водотока" и сузбијање "ерозивних процеса у приобалним шумама" су:
() узроци замуљивања.
() последице замуљивања.
() решења за спречавање или заустављање муљања.
Питање 7 - Текст о муљању написан је на једном језику:
() култивисан.
() неформално.
() регионални.
Пер Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјализовао образовање на даљину.
пријавите овај оглас