Делатност тумачење текста, намењен ученицима пете године основне школе, о приказу књиге Алек и ја. Упознајмо ово дело? Зато пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ -у, као и активност одговора.
Преузмите ову вежбу тумачења текста са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
НАМЕ:
Читати:
Алек је био сиви папагај (Пситтацус еритхацус) веома познат. Учествовао је у неколико експеримената које је спровела истраживачица Ирене Пепперберг између 1977. и 2007. године. Тестови којима је Алекс био подвргнут имали су за циљ боље разумевање развоја језика и спознаје код птица, тема које су у то време још биле мало истражене.
У овој књизи Ирене говори о свом односу са Алеком током тридесет година колико је папагај живео у њеној лабораторији. Истраживач говори и о свом професионалном животу и разним изазовима са којима се суочила у академском свету. Њена почетна обука је била хемија, али од малена Ирена се дивила папагајима. Изабрала је афричког сивог папагаја (познатог и као сивог папагаја) да је изведе студије, јер је врсти лакше опонашати људски глас, посебно енглески језик.
Папагај Алек имао је „јаку личност“ и био је звезда бројних извештаја. То је помогло популаризацији резултата пионирског истраживања које је показало да су птице заправо много паметније него што се раније мислило. Алекс је могао да броји до шест, препознаје боје и разликује облике, упоређује величине, па чак и говори од ког су материјала направљени предмети који су му представљени. Лабораторију је делио са још два сива папагаја (Артхур и Гриффин), али је у то време био најстарија и најодговорнија птица на обуку. Име Алек је акроним за Експеримент учења птица.
Многе познате личности посетиле су лабораторију како би упознале папагаја и сведочиле о његовим подвизима. […]
Књига је веома лична и емотивна. Надао сам се да ћу сазнати нешто више о истраживању и његовим методологијама, али чини се да се Ирене овом питању детаљније бави у својој другој књизи […]
Наталиа Алленспацх. Доступна у:
. (Са резовима).
Питање 1 - Горњи текст је:
( ) Прича.
( ) преглед.
( ) извештај.
Питање 2 - У делу „Учествовао је у неколико експеримената које је спровела истраживачица Ирене Пепперберг између 1977. и 2007.“, аутор се позива на сивог папагаја:
() Алек.
() Артхур.
() Гриффин.
Питање 3 - Према тексту, истраживачица Ирене Пепперберг „изабрала је афричког сивог папагаја (познатог и као сивог папагаја) за извођење својих студија“, јер:
() „Ирене се од малена дивила папагајима“.
() „Папагај Алек је имао„ јаку личност “и био је звезда бројних извештаја“.
() „Врсти је лакше имитирати људски глас, посебно енглески језик.“
Питање 4 - У одломку "То помогао популаризацији резултата истраживања […] ”, подвучена реч је коришћена за:
( ) Резиме.
() рекламирати.
() комплементарно.
Питање 5 - У „[…] су то показали заправо птице су биле много интелигентније него што се претпостављало. “, подвучени израз указује:
() једна исправка.
( ) Изјава.
() претпоставка.
Питање 6 - Прочитајте назад:
„Алекс је могао да броји до шест, препозна боје и разликује облике, упореди величине […]”
У овом сегменту аутор открива чињенице о Алексу које:
( ) сабрати.
() наизменично.
( ) контраст.
Питање 7 - Одредите одломак у којем аутор анализира књигу „Алекс и ја“:
() „Истраживач такође говори о свом професионалном животу и различитим изазовима […]”
() „Многе познате личности посетиле су лабораторију како би упознале папагаја […]”
() "Књига је веома лична и емоционална."
Пер Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјализовао образовање на даљину.
пријавите овај оглас