Португалска активност, усмерена на ученике девете године основне школе, истражује утврђени предмети. Скривени субјект, једноставан и сложени предмет! Анализирајмо их у радозналом тексту Како функционише дисање китова и делфина? Дакле, одговорите на различита предложена питања!
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршену активност.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Да су сисари, то већ знате. Међу многим особеностима, бити сисар значи имати плућа и треба му кисеоник из ваздуха (не воде!) Да би дисао. Па како онда китови и делфини могу провести живот под водом, а да се не утопе?
Тајна је устати на површину да бисте дисали и, наравно, имали огроман дах да бисте провели пуно времена под водом пре него што се поново вратите на површину. Ми људи, као и већина сисара, стално удишемо и издишемо, и тако, не слутећи, мало по мало и непрестано обнављамо ваздух у плућима. Са воденим сисарима је другачије: обнављају велику количину ваздуха сваки пут кад се дигну да удахну и то им даје дах да проведу добар део времена под водом.
По доласку на површину, први део тела морских сисара који се појављују су рупе за дисање - китови имају два, а делфини један. Такође названи спирала, ови региони су осетљиви попут нашег носа и у делићу секунде осете спољни ваздух и отворе се. У том тренутку стари ваздух се избацује - излази са таквом снагом да прска воду са површине правећи највећу фонтану - и нови ваздух улази.
Китови врло добро контролишу дисање: сваким удисањем могу да обнове до 90% ваздуха у плућима, док ми људи управљамо само 15%. То им, наравно, даје невероватан дах. Кит сперматозоида, на пример, може да траје и сат и по без дисања. После тога се брзо диже по ваздух.
Сваки кит и сваки делфин имају своје време да испливају на површину, а то је апсолутно неопходно за нетапање.
Сицилијански Салваторе. Часопис „Циенциа Хоје дас Црианцас“. Едитион 265. Може се наћи у: .
Питање 1 - Прочитајте овај период текста:
"Да су сисари које већ знате."
Сада идентификујте на шта се односи предмет „они“:
Питање 2 - У одломку „[…] обнављамо ваздух у плућима“, предмет глагола је:
( ) сакривен.
() непостојеће.
() неодређено.
Питање 3 - Субјект је састављен у реченици:
() „[…] Китови и делфини могу провести живот под водом […]“
() „[…] Ови региони су осетљиви попут нашег носа […]“
() „Китови сперме, на пример, могу да остану до сат и по [...]“
Питање 4 - Језгра композитног предмета, идентификована у горњем питању, су:
( ) придеви.
() заменице.
() именице.
Питање 5 - Класификујте субјекат подвучених глагола, нумерацијом према оријентацији:
(1) Предмет је скривен.
(2) Једноставна тема.
(3) Сложени предмет.
( ) "Тајна То је у дизању на површину да удахнем […] "
() „[…] При сваком удисању моћи обновити до 90% ваздуха у плућима […] "
() „Сваки кит и сваки делфин има време је да исплива на површину […] "
Питање 6 - У реченици „[…] стари ваздух је избачен […]“, вербални израз указује да је субјекат:
() агент.
( ) пацијент.
() агент и пацијент.
Питање 7 - У „Китови врло добро контролишу дисање […]“, глагол изражава:
() акција китова.
() стање китова.
() атрибут китова.
Питање 8 - У фрагменту „То им, наравно, даје невероватан дах.“, Једноставна тема је демонстративна заменица која узима чињеницу:
А:
Пер Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
Пријави овај оглас