Португалска активност, усмерена на ученике осмог разреда основне школе, обраћа се акцентуација. Како би било да анализирамо акцентоване речи у тексту Шта је морско сурфање? За ово одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Сурф је пораст нивоа мора у односу на периоде без олује и има присуство таласа већих од уобичајених. Упркос томе што се јавља на обали, овај феномен је повезан са струјама ветра које се јављају у регионима ниског атмосферског притиска, који се иначе јављају на мору. Да бисте израчунали мамурлук, одузмите астрономску нормалну плиму од плиме олујног удара.
Доступна у:
.
Питање 1 - У одломку испод налази се акцентована парокситонска реч. Брендирај:
„Сурф је пораст нивоа мора у односу на периоде без олује и има присуство већих таласа него иначе.
Питање 2 – Обавестите правило које оправдава акценат на парокситонској речи истакнутој изнад:
Питање 3 – Реч је транскрибована без следећег акцента. Стави га на:
„[…] овај феномен је повезан са струјама ветра које су се јавиле […]“
Питање 4 – Реч која је наглашена у претходном питању је:
( ) глагол.
( ) заменица.
( ) именица.
Питање 5 - У одломку „[…] у регионима ниског атмосферског притиска, који се обично дешавају на отвореном мору.“, акцентовани термин је:
( ) окситон.
( ) парокситон.
( ) пропарокситон.
Питање 6 – Реч "плима" је акцентована јер:
( ) је окситон.
( ) је окситон који се завршава на „е“.
( ) је окситон који се завршава дифтонгом.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
