Португалска активност, усмерена на ученике осмог разреда основне школе, истражује глаголи у индикативном начину. Како би било да анализирамо овај вербални начин у тексту Ко је ко? За ово одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Мравоједи се хране само мравима или термитима, због чега се зову мирмекофаги (реч грчког порекла која значи мрава ждер). Највећи од њих, џиновски мравојед, тежак је између 35 и 40 килограма; млади и мексички мравоједи имају око седам килограма; док тамандуаи, најмањи од свих, тежи мање од пола килограма.
Иако свако има способност да се пење, џиновски мравојед је копнени. Тамандуаи је арбореални и скоро никада не силази на земљу. Мирим и Мексиканац се добро крећу и на дрвећу и на земљи.
Часопис “Циенциа Хоје дас Црианцас”. Издање 284.
Доступна у:. (Фрагмент).
Питање 1 - У одломку „Мравоједи се хране само мравима или термитима […]“, глагол је употребљен на индикативан начин да се изрази:
( ) извесност.
( ) могућност.
( ) препорука.
Питање 2 – У тексту је глагол „значи“ захтевао допуну без предлога. Дакле, он је:
( ) непрелазно.
( ) директан транзитиван.
( ) индиректан транзитиван.
Питање 3 – У одломку „[…] млади и мексички мравоједи имају око седам килограма […]“, субјекат глагола у индикативном начину је класификован као:
( ) сакривен.
( ) једноставно.
( ) композитни.
Питање 4 – У периоду испод налази се индикативни глагол. Подвуци:
„Иако свако има способност да се пење, џиновски мравојед је копнени.
Питање 5 - У „Већ мирим и мексички транзит добро и у дрвећу и у земљи.“, подвучени прилог додаје глаголу у индикативном начину околност:
( ) режим.
( ) време.
( ) интензитет.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
