Португалска активност, намењена ученицима осмог разреда основне школе, обраћа се прошло време несвршено. На шта ово време указује у комуникативном контексту? Хајде да учимо? Да бисте то урадили, одговорите на питања која се односе на текст о игри Мачји кревет.
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Игре аутохтоне деце на почетку колонизације Бразила __________ обележене су радошћу и близином природе. И пре доласка Португалаца, мали староседеоци су се већ играли животињама и луткама од печене глине, семенкама тучка, малим луковима и стрелама и још много тога. Уобичајена игра била је формирање фигура од конопа – оно што данас познајемо као мачји кревет. Занимљива је чињеница да су првобитно у овој игри учествовали само дечаци. Временом су почеле да учествују и девојке.
Часопис “Циенциа Хоје дас Црианцас”. Издање 209.
Доступна у: .
Питање 1 - Попуните размак глаголом "бити" у прошлом времену:
„Игре које су играла аутохтона деца на почетку колонизације Бразила __________ обележена је радошћу и близином природе.
Питање 2 – У одломку „[…] мали староседеоци су се већ играли животињама и луткама од печене глине […]“, прилог додаје глаголу у прошлом времену околност:
Питање 3 – У „[...] у овој игри су учествовали само дечаци.“, глагол у прошлом времену се односи на лице множине. Идентификујте га:
Питање 4 – Подвуци глагол у прошлом времену испод:
"Временом су и девојке почеле да учествују."
Питање 5 - Да ли су у тексту о мачјем кревету глаголи у прошлом времену употребљени у индикативном или у субјунктивном начину? објасни:
Питање 6 – Глаголи у прошлом времену изражавају у тексту:
( ) континуиране чињенице у прошлости.
( ) чињенице закључене у прошлости.
( ) спорадичне чињенице у прошлости.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
пријави овај оглас