Активност од тумачење текста, намењен ученицима петог разреда основне школе, о мудром папагају. Тај папагај је већ прошао пола света и био је веома поштован у малезијској џунгли. Хајде да упознамо његову причу? Дакле, пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена питања за тумачење!
Можете преузети ову активност разумевања текста у Ворд шаблону који се може уређивати и спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност одговора.
Преузмите ову вежбу тумачења текста са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Тај папагај је већ прошао пола света и био је веома поштован у малајској џунгли. Његово прелепо перје, са егзотичним бојама, изазвало је дивљење уметника и милионера. Стога је његов живот био стална промена власника и окружења.
Папагај је достигао врхунац успеха када га је купио махараџа из Џајпура, веома богат човек и запањујућа, која је имала десетине палата прекривених златом и драгим камењем, и која се окруживала најскупљим и захтевна задовољства.
Богатство, луксуз, удобност... папагај је све то сазнао. Једног дана, уморан од толико сувишних ствари, одлучио је да побегне из једне од махараџиних палата. Након што је прошао кроз хиљаду опасности, стигао је у дубине малајске џунгле.
Било је добро прихваћено од стране бројних животиња које су насељавале такве мрачне углове. Пошто није имао ни посла ни прихода, папагај је схватио да ипак мора да живи и пао му је на памет.
"Свима ћу рећи чуда која сам икада видео." Овим причама улепшаћу егзистенцију својим новим комшијама, а уједно и зарадићу довољно новца да живим достојанствено! рекао је у себи.
Како је имао велике говорничке дарове, убрзо је проглашен за песника и певача Краљевства џунгле. Од тог тренутка он је посејао снове и наде у скромна срца својих пријатеља и комшија. Сада је папагај срећан, радујући своје слушаоце!
Доступна у:
.
Питање 1 - Према речима наратора, живот папагаја „био је стална промена власника и окружења“. Препишите разлог за ову сталну промену:
Питање 2 – У одломку „[...] папагај је све сазнао то.“, подвучени термин наставља:
Питање 3 – Према причи, папагај је „одлучио да побегне из једне од махараџиних палата“ јер:
( ) отишао у малезијску џунглу.
( ) је већ постигао врхунац успеха.
( ) се уморио од многих сувишних ствари.
Питање 4 – У реченици „Било је добро прихваћено од бројних животиња које су насељавале такве мрачне углове.“, реч „тако“ је употребљена да:
( ) дефинисати.
( ) интензивирати.
( ) комплементаран.
Питање 5 - У сегменту „[…] папагај је то разумео ионако морао да зарађује за живот […]“, подвучени део изражава:
( ) жеља папагаја.
( ) обећање папагаја.
( ) неопходност папагаја.
Питање 6 – У „—Испричаћу сва чуда која сам видео.“, цртица означава:
( ) почетак говора папагаја.
( ) пауза у говору папагаја.
( ) континуитет говора папагаја.
Питање 7 – Прочитајте поново овај фрагмент текста:
“Како је имао велики говорничке вештине, убрзо је проглашен за песника и певача Краљевства џунгле.”
Истакнута чињеница је:
( ) узрок другог.
( ) сврха другог.
( ) последица другог.
Питање 8 – У одломку "Сада да папагај се радује, радује своје слушаоце!“, подвучена реч указује:
( ) место.
( ) режим.
( ) време.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
пријави овај оглас
