Активност од тумачење текста, намењен ученицима петог разреда основне школе, о спавању. Хоћемо ли знати више о животињском спавању? Дакле, пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена питања за тумачење!
Можете преузети ову активност разумевања текста у Ворд шаблону који се може уређивати и спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност одговора.
Преузмите ову вежбу тумачења текста са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Сан је једнако важан као и храна, а још хитнији од жеђи. Овај биолошки аспект остаје углавном непознат и узнемирујући. Да ли сва жива бића спавају? Можда тако изгледа, али неки спавају само неколико секунди, док други проводе више од 90% живота у несвести, а неке животиње чак и сањају.
Постоје невероватне праксе спавања, ровке не могу спавати више од три или четири сата или умиру од глади. Зато се тако жестоко боре за сваки комад хране! Свифтс лете без заустављања или одмора. Једу или глатке у ваздуху, паре се у ваздуху и спавају летећи... Шестооки паук може да седи мирно месецима, али је увек спреман за лов чим му се појави плен. […] Делфини причају у сну и, као китови, морају да се сете да дишу, како то раде?
Мало животиња спава осам сати узастопно, затворених очију, на истом месту, скоро увек ноћу. Али, наравно, сан није важан само за одмор, ми растемо, спречавамо болести, синхронизујемо неуроне и јачамо памћење када је наш мозак у РЕМ режиму…
Доступна у:. (Са резом).
Питање 1 - Поново прочитајте фрагмент испод:
"Овај биолошки аспект остаје углавном непознат и узнемирујући."
На који биолошки аспект се односи текст?
Питање 2 – Сегмент „[…] неки спавају само неколико секунди у исто време, док други проводе више од 90% свог живота у стању несвести […]“ је:
( ) претпоставка.
( ) закључак.
( ) поређење.
Питање 3 – Подвуци испод одломак који изражава мишљење о некој чињеници:
„Постоје невероватне праксе спавања, ровке не могу да спавају више од три или четири сата или умиру од глади.
Питање 4 – Узвичник је коришћен после реченице „Зато се тако жестоко боре за сваки комад хране!“ да би се изразио осећај:
( ) бојати се.
( ) срећа.
( ) дивљење.
Питање 5 - Гледати:
"Једу или глатке у ваздуху, паре се у ваздуху и спавају летећи..."
У овом одломку, аутор излаже радње:
( ) од делфина.
( ) од ровки.
( ) од брзаца.
Питање 6 – У делу „Шестооки паук може да седи мирно месецима, али увек је спреман за лов […]“, истакнути термин би се могао заменити са:
( ) "јер".
( ) „иако“.
( ) „дакле“.
Питање 7 – У периоду „Мало животиња спава осам сати узастопно, затворених очију, на истом месту, скоро увек ноћу.“, подвучени израз означава:
( ) место.
( ) време.
( ) стање.
Питање 8 – Према тексту, „сан није важан само за одмор […]“. Зашто?
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
