Активност од тумачење текста, намењен ученицима петог разреда основне школе, о корњачама. Знате ли зашто живе тако дуго? Хајде да сазнамо? Дакле, пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена питања за тумачење!
Можете преузети ову активност разумевања текста у Ворд шаблону који се може уређивати и спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност одговора.
Преузмите ову вежбу тумачења текста са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Па, ове животиње могу да живе дуже, због споријег темпа живота, што ће рећи да имају спорији метаболизам. То значи да троше много мање енергије да би остали живи.
Веза између метаболизма и очекиваног животног века још увек није добро схваћена, али неки научници верују да што је већа количина енергије коју трошимо или колико што је наш метаболизам бржи, наше тело више производи неке штетне молекуле зване слободни радикали који, мало по мало, оштећују наше ћелије. тело. Дакле, корњаче живе дуже јер њихов спор метаболизам сагорева мање енергије, ослобађајући мање слободних радикала, што мање оштећује њихове ћелије.
[…]
Поред метаболизма, животни век ових животиња такође веома варира у зависности од врсте и средине у којој живе. На пример: да ли сте на месту са много предатора или не. Да вам дам идеју, титула најстарије животиње на свету је џиновска корњача, блиски „рођак“ корњачама. Живи у очуваном подручју, на острву Галапагос! Тако је! Тренутно има 188 година и зове се Јонатам. […]
Барбара Флаг.
Доступна у:. (Са резовима).
Питање 1 - Прочитајте поново овај фрагмент текста:
"Па, ове животиње могу да живе дуже, због споријег темпа живота, што ће рећи да имају спорији метаболизам."
На које животиње се говори у тексту?
Питање 2 – У сегменту „То значи да троше много мање енергије да би остали живи.“, реч уводи сврху. Идентификујте га:
Питање 3 – У „Однос између метаболизма и очекиваног животног века још увек није добро схваћен, али неки научници верују […]“, израз „али“ би могао бити замењен са:
( ) "јер".
( ) „иако“.
( ) "због тога".
Питање 4 – У делу „[…] мало по мало оштећују ћелије нашег тела.“, аутор текста се позива:
Питање 5 - Гледати:
"Дакле, корњаче живе дуже јер њихов спор метаболизам сагорева мање енергије, ослобађајући мање слободних радикала, што мање оштећује њихове ћелије."
У овом одломку текста аутор:
( ) упозорава на животни век корњача.
( ) представља узрок дужег животног века корњача.
( ) поставља хипотезу о животном веку корњача.
Питање 6 – У одломку „[...] животни век ових животиња такође се много разликује у зависности од њихове врсте и са средином у којој живе.“, истакнута реч изражава:
( ) чињенице које се сабирају.
( ) наизменичне чињенице.
( ) супротстављене чињенице.
Питање 7 – У реченици „тренутно, он има 188 година и зове се Јонатам.“, подвучени израз је коришћен да се означи:
( ) место.
( ) режим.
( ) време.
Питање 8 – Аутор текста директно разговара са читаоцем у сегменту:
( ) „На пример: да ли су на месту са много предатора или не.“
( ) „Да вам дам идеју, титула најстарије животиње на свету је џиновска корњача […]“
( ) „Он живи у очуваном подручју, тамо на острву Галапагос!“
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
пријави овај оглас
