Активност тумачења текста намењена студентима четврте или пете године, а текст који се користи у овом тумачењу је „Петао који је преварио лисицу“.
Ову активност на португалском можете преузети у ПДФ-у који је спреман за штампу, у Ворд-овом шаблону за уређивање, а такође и у извршеној активности.
Преузмите ово тумачење са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
СТАРИ РУБИНИ ПЕТЕЉ, ШАЉУЋИ ЛИСИЊИН ПРИСТУП, ОСЕЧАН НА ДРВУ. ЛИСИЦА ЊЕГА РАЗОЧАРАЛА, МОРМОРОВАЛА ЈЕ: "НЕКА БУДЕ, ЗЕЧЕ, ВЕЋ ЋУ ВАМ ИЗЛЕЧИТИ!"... ” И ГЛАСНИМ ГЛАСОМ РЕКЛА:
- ПРИЈАТЕЉУ, ДОЛАЗИМ ДА ПРИЧАМ ВЕЛИКУ ВЕСТ: РАТ МЕЂУ ЖИВОТИЊАМА ЈЕ ЗАВРШЕН. ВУК И ЈАГЊЕ, ЈАСТОРИ И ПИЛЕТЕ, ЈАГУАР И ЈЕЛЕН, ЛИСИЦА И ПИЛЕТЕ, СВЕ КРЕЧЕ ОДМАХ ХОДАЈУ ДА ЉУБИЈУ КАО ВАЛЕНТИНЕ. СЕЛИТЕ СЕ СА ТОГ СМОКА И ДОЂИТЕ И ПРИМИТЕ МОЈ ЗАгрљај мира и љубави.
- ВЕОМА ДОБРО! - ОБЈАШЊЕН ПЕТЕЉ. - НЕ ЗАМИСЛИТЕ КАКО МЕ ТАКВЕ ВЕСТИ РАДУЈУ! ШТА ЋЕ ЛЕПОТА СВЕТ ОЧИСТИТИ ОД РАТОВА, СУРОВИХ И БЛАГА! СЛАЗИМ ДО ОГРОМНЕ ЛИСИЦЕ, АЛИ... КАО ДА СУ ТРИ ПСА, МИСЛИМ ДА ЈЕ ДОБРО ДА ИХ ЧЕКАМО ДА БИ И ОНИ УЧЕСТВОВАЛИ У КОНФАРАТЕРНИЗАЦИЈИ.
КАДА ЧУЈУЋИ РАЗГОВАРАЈУЋИ О ПСИМА, ДОНА РАПОСА НИЈЕ ЖЕЛИЛА ДА ЗНА О ПРИЧАМА, И ПОКУШАЛА ЈЕ ДА СЕ СТАВЕ НА СВЕЖЕ, КАЖУЋИ:
- НЕСРЕЋНО, ПРИЈАТЕЉУ ХУММИ-ДУТИ, У ЖУРБИ САМ И НЕ МОЖЕ ДА ДОЧЕКАМ ПРИЈАТЕЉЕ ПАСА. ОСТАТИ ПОНОВО ЗА СТРАНКУ, ДА? ВИДИМО СЕ КАСНИЈЕ.
И САМО СЕ ОГРЕБИО.
ПРОТИВ ПАМЕТНОГ, ПАМЕТНОГ И ПОЛОВИНА.
ЛОБАТО, МОНТЕИРО. БАЈКЕ.
САО ПАУЛО. УРЕДНИК БРАСИЛИЈЕНЕ, 1994.
1) КОЈИ ЈЕ НАСЛОВ ТЕКСТА?
Р.:
2) КО СУ ЛИКОВИ?
Р.:
3) ШТА ЛИСИЦА ЖЕЛИ?
Р.:
4) ШТА ЈЕ ПЕТЕЉ КАДА ВИДИО ЛИСИЦУ?
Р.:
5) ШТА ЈЕ ПРИЧУ ИЗУМИЛА ЛИСИЦА?
Р .:
6) ШТА ЈЕ ПЕТЕЉ ЗНАО АКО ЈЕ ОВА ПРИЧА БИЛА ИСТИНИТА?
Р .:
7) КАДА ЈЕ ЧУО О ПСИМА, ШТА ЗАТО ЛИСИЦА ДАЈЕ?
Р .:
8) ОБЈАСНИТЕ СВОЈИМ РЕЧИМА ШТА ЗНАЧИ МОРАЛ ПРИЧЕ:
ПРОТИВ ПАМЕТНОГ, ПАМЕТНОГ И ПОЛОВИНА.
Р .:
9) НАПРАВИТЕ Илустрацију ИСТОРИЈЕ.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас