Португалска активност, усмерена на ученике деветог разреда, истражује прелазни глаголи. Погледајмо глаголе који захтевају допуну у тексту Живеле свице? За ово одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Поред визуелног спектакла, свитци имају апликације које интересују људе. Фармацеути, на пример, користе супстанцу присутну у телу свитице за развој антибиотика. Поред тога, лампириди имају ________ омиљено јело ларве пужева и, као неки од њих штетне по здравље људи или штеточине на усевима, ненамерно смањују наш ризик од изложеност.
Часопис “Циенциа Хоје дас Црианцас”. Издање 255.
Доступна у:. (Фрагмент).
Питање 1 - Обратите пажњу на глаголе у овом одломку:
„Поред визуелног спектакла, свитци имају апликације које интересују људе.
Сада их оцените за пролазност:
Питање 2 – Истакните следећи глагол:
„Фармацеути, на пример, користе супстанцу присутну у телу кријеснице за развој антибиотика.
Питање 3 – Горе истакнути глагол је директан и индиректан прелазни, јер захтева две врсте допуне (објеката). Идентификујте их:
Директан објекат:
Индиректни објекат:
Питање 4 – У „[…] лампириди имају ________ омиљено јело од ларви пужева […]“, глагол „имати“ је индиректан прелазни јер захтева предлог:
( ) "у".
( ) "са".
( ) "као".
Питање 5 - У сегменту „[…] они ненамерно смањују наш ризик од изложености.“, субјект директног прелазног глагола се односи на:
( ) на антибиотике.
( ) на лампириде.
( ) до пужева.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
пријави овај оглас