Education for all people
Близу
Мени

Навигација

  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • Serbian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близу

Тумачење текста: Популација животиња у шумама

Активност од тумачење текста, намењен ученицима шесте године основне школе, о популацији животиња у шумама. Према тексту, популација ових животиња преполовила се од 1970. Који фактори су допринели смањењу броја животиња које живе у шумама? Да ли ћемо сазнати више о овој алармантној чињеници? Дакле, пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!

Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ, као и завршену активност.

Преузмите ову вежбу за тумачење текста са:

  • Ријеч: Тумачење текста: Популација животиња у шумама - 6. разред - Образац за уређивање
  • ПДФ: Тумачење текста: Популација животиња у шумама - 6. разред - За штампу
  • Шаблон: Тумачење текста: Популација животиња у шумама - 6. разред - Са одговорима
  • Слике: Страна 1 – страна 2

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

Читати:

Популација шумских животиња се преполовила од 1970

То је оно што открива извештај НВО ВВФ

Крчење шума, криволов, болести, климатске промене. За дивље животиње које живе у светским шумама последњих неколико деценија представљало је катастрофу. Према извештају који је објавила Еколошка невладина организација (НВО) Светски фонд за природу (ВВФ), популација ових животиња преполовила се од 1970.

Студија је анализирала 455 популација од 268 врста живих сисара, гмизаваца, водоземаца и птица. у шумама и закључио да је забележен пад броја кичмењака за 53% између 1970. и 2014. ВВФ истиче да је ситуација посебно критична у Амазонији и другим тропским шумама. Студија је такође анализирала популације из умерених, бореалних и медитеранских шума.

Према невладиној организацији, 60% ових губитака повезано је са крчењем шума и драстичном деградацијом станиште популација животиња. У тексту се такође истиче да су слици допринели и лов, уношење инвазивних врста, ширење болести и климатске промене.

У случају Бразила, ВВФ као главни узрок наводи сечу дрвећа од стране дрвосеча смањење популације животиња, али пожари су такође имали трајне последице на неколико врста.

Може се наћи у:. (Фрагмент).

Питања

Питање 1 - Прочитајте овај одломак из текста:

„За дивље животиње које живе у светским шумама последњих неколико деценија представљало је катастрофу.“

Шта значи „хекатомба“?

() „претња“.

( ) "катастрофа".

() „Смртност“.

Питање 2 - У одломку „[...] становништва ових животиња смањио се за половину од 1970. “, истакнути израз је коришћен за:

( ) Резиме.

() оглашавати.

() комплементаран.

Питање 3 - Бројеви чине израз који означава временску околност у:

() „Популација животиња у шумама опала је за половину од 1970. године“.

() „Студија је анализирала 455 популација од 268 врста сисара […]“

() „[…] 60% ових губитака односи се на крчење шума […]“

Питање 4 - У реченици „[…] ситуација é посебно критичан у Амазонији [...] “, подвучени глагол:

() изражава извесност.

() изражава хипотезу.

() изражава препоруку.

Питање 5 - Реч станиште појављује се курзивом у тексту јер:

() се мало користи.

() је страног порекла.

() је погрешно написано.

Питање 6 - У делу „[…] лов, увођење инвазивних врста, ширење болести и климатске промене такође су допринели слици.“, Термин „и“ изражава:

( ) додатак.

() опозиција.

() закључак.

Питање 7 - У тексту се наводи главни узрок смањења популације животиња у шумама у Бразилу, према студији невладине организације ВВФ. Указује на то:

() „Илегални лов“.

() „Паљевине“.

() „Обарање дрвета дрвосечама“.

Питање 8 - Може се закључити да је сврха прочитаног текста:

() извести податак о популацији животиња у шумама.

() изражавају мишљење о популацији животиња у шумама.

() испричати причу о популацији животиња у шумама.

Написао Денисе Лаге Фонсеца

Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.

ЕзоикПријави овај оглас
6. годинеАктивност разумевања текста 6. разредаАктивност тумачења текста 6. разредаАктивност на португалском језику 6. годинеПортугалска активност 6. разредвежба за разумевање текста 6. разредвежба тумачења текста 6. разредВежба португалског језика 6. годинавежба португалског 6. разредаТумачење текста са одговориматумачење текста за штампучас тумачења текста 6. разредПитања за тумачење текста 6. разредаЗадатак за тумачење текста 6. разредатекст популација животиња у шумама
Прва путарина без капије у Бразилу!
Прва путарина без капије у Бразилу!
on Aug 03, 2023
Банцо Итау код за ТЕД или ДОЦ
Банцо Итау код за ТЕД или ДОЦ
on Aug 03, 2023
Амерички директори дају оставке након рачуноводствених недоследности
Амерички директори дају оставке након рачуноводствених недоследности
on Aug 03, 2023
1 година5. годинеКњижевностиПортугалски језикмапа ума гљивемапа ума протеиниМатематикаМатерински ииМатеријаЖивотна срединаТржиште радаМитологија6 годинаКалупиБожићВестиНевс енемНумеричкиРечи са вПарлендасДељење африкеМислиоциПлан лекције6. годинеПолитикаПортугалскиНедавне поруке Претходне порукеПролећеПрви светски ратГлавни
  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • мапа ума гљиве
  • мапа ума протеини
  • Математика
  • Матерински ии
  • Материја
  • Животна средина
  • Тржиште рада
  • Митологија
  • 6 година
  • Калупи
  • Божић
  • Вести
  • Невс енем
  • Нумерички
Privacy
© Copyright Education for all people 2025