Португалска активност, намењена ученицима осмог разреда основне школе, истражује одређени чланови. Како би било да их анализирамо у тексту о Дагње? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Дагње, мекушци који имају меко тело заштићено двема шкољкама, филтрирају морску воду да би добили храну. Ако је вода загађена, _____ тело дагње акумулира _____ токсичних супстанци, а истраживачи су у могућности да открију врсту загађивача анализом ових животиња у лабораторији. […]
Тхиаго Лопес Роцха.
Часопис “Циенциа Хоје дас Црианцас”. Едитион 273.
Доступна у:. (Са адаптацијама).
Питање 1 - Истакните чланак дефинисан у сегменту испод:
„Дагње, мекушци који имају меко тело заштићено са две шкољке […]“
Питање 2 – Чланак истакнут у претходном питању дефинише значење:
( ) глагол.
( ) придев.
( ) именица.
Питање 3 – У одломку „[…] филтрирају морску воду да би добили храну.“, израз „а“ игра улогу:
( ) предлог.
( ) одређени члан.
( ) личну заменицу.
Питање 4 – Попуните празнине дефинисаним чланцима:
„[…] _____ тело дагње акумулира _____ токсичних супстанци […]”
Питање 5 - У одломку „[…] истраживачи су у могућности да открију врсту загађивача […]“, дефинисани чланци указују на:
( ) истог пола.
( ) исти број.
( ) истог пола и истог броја.
Питање 6 – Одреди у тексту речи које су контракција предлога са одређеним чланом:
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
пријави овај оглас