Активност од тумачење текста, намењен ученицима петог разреда основне школе, о жабама. У Саполандији су биле три жабе које су шетале шумом. Одједном су пали у лонац пун млека. Шта се десило одатле, а? Хоћемо ли сазнати како се ова прича одвија? Дакле, пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена питања за тумачење!
Можете преузети ову активност разумевања текста у Ворд шаблону који се може уређивати и спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност одговора.
Преузмите ову вежбу тумачења текста са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
У Саполандији су биле три жабе које су шетале шумом.
Одједном су пали у лонац пун млека.
Чим су почеле да се боре, све остале жабе у Тоадланду отишле су да виде шта се дешава, пошто је у шуми био рекет.
Тада је умрла прва жаба.
Цела Саполандија је почела да вришти:
— Стани, боље је умријети одморан него се борити! рекли су неки.
— Заиста ће умрети! рекли су други.
Тада је умрла друга жаба.
Остале жабе су узалуд покушавале да натерају трећу жабу да одустане од борбе.
Али што су више причали, жаба се више мучила.
И млатило се и млатило и млатило тако снажно да се одједном млеко у тигању претворило у путер и жаба је била спасена.
Задивљени таквим подвигом, научници из Саполандије отишли су да проучавају жабу.
Знате ли шта су нашли? Жаба је била глува! Другим речима, није дозволио да буде контаминиран негативношћу других, јер није могао да чује. Тако би могао да се спасе.
Непознато ауторство.
Доступна у: .
(Са адаптацијама).
Питање 1 - Прича се дешава зато што три мале жабе:
( ) „шетали су шумом“.
( ) „пао у тигањ пун млека“.
( ) „почео да се бори“.
Питање 2 – Одломак „[...] све друге жабе у Саполандији отишле су да виде шта се дешава, јер је у шуми био рекет.“ Његово:
( ) нарација.
( ) опис.
( ) Аргумент.
Питање 3 – У „— Стани, боље је умријети опуштено него мучити се!“, цртица је коришћена за означавање:
( ) почетак говора неких становника Саполандије.
( ) пауза у говору неких становника Саполандије.
( ) континуитет говора неких становника Саполандије.
Питање 4 – Подвуци испод израза који указује на околност мода:
„Друге жабе су узалуд покушавале да натерају трећу жабу да одустане од борбе.
Питање 5 - У сегменту „[…] што су више причали, то се жаба више мучила.“, прича успоставља однос:
( ) опозиција.
( ) пропорција.
( ) поређење.
Питање 6 – Поново прочитајте овај фрагмент:
„И млатило се и млатило и млатило тако снажно Шта, одједном се млеко у тигању претворило у путер и жаба је спасена.”
Истакнути термин уводи чињеницу која је:
( ) узрок другог.
( ) сврха другог.
( ) последица другог.
Питање 7 – У делу „Задивљен таквим феат, научници Саполандије су отишли да проучавају жабу.“, подвучена реч би се могла заменити:
( ) „лукавост”.
( ) „подвиг“.
( ) "храброст".
Питање 8 – Прича о жабама има за циљ:
( ) извести упозорење.
( ) објавити откриће.
( ) преноси учење.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
пријави овај оглас
