Португалска активност води проучавање предлози, кроз разна питања. Од ученика деветих разреда тражи се да идентификују предлоге и значењске односе који су их успоставили у тексту имају правилно држање.
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову португалску вежбу на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Можда сте чули за кичму, али да ли знате њену функцију у људском телу? Формиран од скупа од 33 пршљена (кости спојене дисковима и лигаментима), ова структура подржава главу (иде од врата до региона струка), штити кичмену мождину кичмена мождина (можданска мождина која спаја мозак са нервима целог тела) и такође пружа подршку неким ребрима и мишићима - одговорним за одржавање држања тела усправан.
Захваљујући кичми можете да правите разне покрете, попут савијања тела, окретања лево-десно и нагињања главе напред-назад. Да не бисте имали умор или бол док се крећете, веома је важно да имате добро држање тела: врат, средњи и доњи део леђа треба да буду поравнати и уравнотежени.
Разлози због којих се не држи правилно држање тела могу имати разлоге које не можете ни да замислите! На пример, стидљивост - особа жели да буде невидљива и да не привлачи пажњу. Или ипак долазе из навике да седите на каучу или у школи. Неправилно држање тела доноси неколико штетних последица по здравље, попут болова у леђима, главобоље, респираторних проблема, па чак и нелагодности у дигестивном систему.
Најбољи положај је на боку, са јастуком који главу поставља у ниво тела.
Држите леђа усправна, ослоњена на наслон. Руке морају бити на подупирачу столице. Нека рамена буду опуштена, а стопала положена на под.
Распоредите телесну тежину између ногу, нека стопала буду окренута напред и равна на поду (носите удобне ципеле), а стомак вам се скупио. Глава треба да буде усправна, а брада паралелна поду (избегавајте ходати додирујући мобилни телефон који присиљава врат према доле). Руке се могу природно љуљати.
Може се наћи у: .
Питање 1 - Горњи текст служи у сврху:
а) критиковати читаоца.
б) забавити читаоца.
в) одушевити читаоца.
г) усмеравати читаоца.
Питање 2 - Текст је написан на језику:
а) дидактичка
б) научни
в) техника
г) регионални
Питање 3 - У пролазу "Захваљујући кичме, можете да правите разне покрете, попут савијања тела […] “, подвучена фраза делује као предлог, изражавајући идеју:
сврха
б) узрок
в) режим
г) порекло
Питање 4 - Предлог, који чини реченицу, погрешно је идентификован у:
а) „[…] нервна врпца која се спаја са мозгом […]“ („она“)
б) „[…] и даље пружа подршку за нека ребра и мишиће […]“ („до“)
ц) „[…] са јастуком који оставља главу […].“ („са“)
д) „Руке морају бити на носачу […]“ („укључено“)
Питање 5 - Проверите реч која делује као предлог и није горе идентификована:
до
б)
ц) од
у
Питање 6 - Класификујте реч „до“, нумерисање како је доле наведено:
() „[...] иде од врата до појаса [...]“
() „[…] Респираторни проблеми, па чак и нелагодност у дигестивном систему.“
Питање 7 - У сегменту „[…], али да ли знате која је њена функција у људском телу?“, Појам „она“ формира се контракцијом:
а) предлога са чланком.
б) предлога са личном заменицом.
в) предлога са прилогом.
г) предлога са показном заменицом.
Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас