Циљ португалске активности је проучавање вокатив. Од ученика шесте године основне школе тражи се да идентификују опкладе које чине траку, што захтева пажљив поглед на комуникативни контекст.
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову португалску вежбу на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Питање 1 - Додан је вокатив коме је упућен говор „Скочи у воду!“, У фрази:
а) "Скочи у воду, предаторе!"
б) "Скочи у воду, мама!"
в) „Скочи у воду, Самуеле!“
д) "Скочи у воду, Антонинхо!"
Питање 2 - Утврдите ко је употребио реч „Самуел“ на последњем квадрату траке:
а) мајка предатора.
б) Самуилова мајка.
в) Антонињова мајка.
г) мајка Самуела и Антониња.
Питање 3 - Истакнути термин делује као вокатив у:
а) „Ево а предатор!”
Б) "Он јеси ли већ отишла, мама? "
в) „Већ је отишао, Мама?”
г) „Само овако за Антонинхо да се купаш! "
Питање 4 - Овај интерпункцијски знак прати вокативе присутне на траци:
а) зарез
б) ускличник
в) упитник
г) тачка
Питање 5 - Сада одредите сврху вокатива:
А:
Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас