Активност од тумачење текста, намењен ученицима трећег и четвртог разреда основне школе, са питањима на основу текста Малдаде генерише малдаде.
Можете преузети ову активност разумевања текста у Ворд шаблону који се може уређивати и спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност одговора.
Преузмите ову вежбу тумачења текста са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Био једном један краљ, суров и неправедан, који је био незадовољан свима у свом краљевству.
Једног дана је пролазио кроз шуму и видео је лисицу коју јури ловачки пас. Пас је угризао лисицу за ногу и храмао је напустио.
Касније, када је пролазио кроз село, видео је истог ловачког пса како лаје на човека. Човек је бацио камен и сломио псу ногу. Дакле, тај човек је отишао својим путем, све док га коњ није шутнуо. Пао је и сломио колено. Након што је ранио човека, коњ је кренуо да бежи, али је пао у јарак и сломио ногу.
Када је краљ све ово видео, схватио је да ће, ако настави да буде окрутан према свом народу, једног дана и он морати да се суочи са суровошћу. Зато је одлучио да се промени и постао праведан и великодушан краљ.
Непознати аутор
1) Који је наслов текста?
О:
2) Колико пасуса има у тексту?
О:
3) Ко је главни лик у причи?
О:
4) Какав је био краљ?
О:
5) Шта су људи мислили о краљу?
О:
6) Наведите пример шта значи „зло рађа зло“?
О:
7) После сведочења догађаја, до каквог је закључка дошао краљ?
О:
8) Шта је краљ одлучио да уради?
О:
Пер Приступ
